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    将20℃的硝酸钾饱和溶液（无硝酸钾晶体存在）升温至30℃，所得溶液中溶质的质量分数          （填“增大”、“减小”或“不变”）

    不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    12、图1是氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度曲线，图2是氢氧化钙的溶解度曲线．根据图示回答下列问题．

    （1）10℃时氯化钠的溶解度
    大于
    （填“大于”“小于”或“等于”）硝酸钾的溶解度．将30℃时的硝酸钾饱和溶液转变为不饱和溶液的一种方法是
    升温或加水
    ．从氯化钠溶液中结晶出氯化钠的方法是
    蒸发溶剂
    ．
    （2）某同学从一瓶久置的氢氧化钙固体样品中取出0.2g，加入到30℃时100g水中，充分溶解后过滤，称得剩余固体0.08g．请你判断：滤液为
    不饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （3）将20℃时恰好饱和的硝酸钾溶液升温至60℃，一定没有变化的是
    ①②③
    （填序号）．
    ①水的质量  ②溶液中溶质的质量  ③溶质的质量分数  ④硝酸钾的溶解度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、请回忆“溶液”这个单元的讨论，并回答下列问题：
    （1）“溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关．联想生活中的实例，谈谈溶液的用途．”（要求谈两点）①
    许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率
    ；
    ②
    溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义
    ．
    （2）有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为ag/cm3，下部密度为bg/cm3，则a与b的关系是a
    =
    b（填“＜”或“＞”或“=”符号）．
    （3）将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在60℃时成为饱和溶液，再将该溶液降温到原温度
    （20℃）时，此时溶液为
    饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?塘沽区一模）请回忆“溶液”单元的知识，回答下列问题：
    （1）有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为a g/cm3，下部密度为b g/cm3，则a与b的关系是a
    ═
    ═
    b（填“＜”或“＞”或“=”符号）．
    （2）将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在60℃时成为饱和溶液，再将该溶液降温到原温度（20℃）时，此时溶液为
    饱和
    饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）．
    （3）如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线．读图后请回答：
    ①在
    t2
    t2
    ℃时，A、B两物质的溶解度相等；
    ②现把相同质量的A、B、C饱和溶液从t2℃降至t1℃时析出晶体最多的是
    A
    A
    ，到达t1℃时，A、B、C三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序依次为
    BAC
    BAC
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?石景山区二模）图1是氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度曲线，图2是氢氧化钙的溶解度曲线．根据图示回答下列问题．

    （1）硝酸钾溶液中的溶质为
    KNO3
    KNO3
    ．10℃时氯化钠的溶解度
    大于
    大于
    （填“大于”“小于”或“等于”）硝酸钾的溶解度．将30℃时的硝酸钾饱和溶液转变为不饱和溶液的一种方法是
    加水或升温
    加水或升温
    ．从氯化钠溶液中结晶出氯化钠的方法是
    蒸发溶剂
    蒸发溶剂
    ．
    （2）某同学从一瓶久置于空气中的氢氧化钙固体样品（标签为纯净物）中取出0.2g，加入到30℃时100g水中，充分溶解后过滤，称得剩余固体0.08g．请你判断：
    滤液为
    不饱和
    不饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液，剩余固体的成分为
    碳酸钙
    碳酸钙
    ．
    （3）将20℃时恰好饱和的硝酸钾溶液升温至60℃，一定没有变化的是
    ①②
    ①②
    （填序号）．
    ①水的质量     ②溶液中溶质的质量       ③硝酸钾的溶解度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，也是重要的溶剂．下列说法正确的是（　　）

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