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    16．下列化学用语，既表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是（　　）
    A．H2B．OC．ZnD．CO2

    分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    B、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    C、Zn属于金属元素，可表示锌元素，表示一个锌原子，还能表示锌这一纯净物，故选项符合题意．
    D、该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    7．请你结合下列装置图回答问题：

    （1）上图中，仪器b的名称是分液漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的化学表达式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）若用AE装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有：迅速将导管移出水面或迅速将带有导管的橡皮塞取下．
    （4）小王同学欲收集一种难溶性气体，认为F装置可以代替E装置，那么小王在使用F装置时，操作过程中应先装满水，然后将产生的气体从d端（填c或d）通入．
    （5）装置B可用于实验室制取氧气，反应的化学表达式是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （6）装置G可用于实验室制备二氧化碳，则如何检查该装置的气密性用弹簧夹夹紧导管出口，向长颈漏斗中注水，若长颈漏斗中能形成一段稳定的水柱，则气密性良好（合理方法均可）．
    （7）请阅读表中资料后，回答下列问题：
    物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质
    氯气MnO2固体和浓盐酸需要加热能溶于水，密度比空气大
    实验室制取氯气不可以（填可以或不可以） 采用装置A或B，理由是A装置是加热固体药品制取气体的反应装置，不能用于固液加热反应，B装置是固液液体常温下制取气体的反应装置，不能用于固液加热反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质或其溶液一定能使无色酚酞试液变红的是（　　）
    A．CO2B．Cu（OH）2C．Ca（OH）2D．HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．2014年“6•5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”．体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识．下列不符合该主题的是（　　）
    A．加高烟囱向高空排放工厂废气B．改进汽车尾气净化技术
    C．逐渐关闭高能耗高污染企业D．大力植树造林、种草

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    1．小明收集到一瓶浑浊的淮河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下所示．请回答以下问题．

    （1）操作①的名称是过滤，若经过操作①后，所得液体C中仍浑浊，其原因可能有A、C（填写序号）．
    A．漏斗内的滤纸有破损         B．漏斗下端未靠在烧杯内壁
    C．漏斗内液面高于滤纸的边缘   D．滤纸未紧贴漏斗内壁
    操作①中玻璃棒的作用是引流．
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    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水，操作③应选用的净水方法是蒸馏．

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    8．在你身边发生过哪些污染空气的现象？如何防治？（至少各回答三条）

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