分析 (2)称量:用托盘天平称取18g氯化钠固体;选用100mL量筒量取蒸馏水,还需用到的仪器是胶头滴管;
(5)溶液稀释前后,溶质质量不变;
(6)A.用托盘天平称取时,应该是左边放氯化钠,右边放砝码,但是如果不使用游码,称量结果是正确的;
B.转移已配好的溶液时,有少量液体溅出,不影响溶质质量分数;
C.用量筒取水时仰视读数,会导致量取水的体积偏大,从而导致配制溶液质量分数偏小;
D.烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液时,会导致水的体积偏大,从而导致配制溶液质量分数偏小.
解答 解:(2)称量:用托盘天平称取18g氯化钠固体;选用100mL量筒量取蒸馏水,还需用到的仪器是胶头滴管.
故填:胶头滴管.
(5)稀释:从以上配制的氯化钠溶液中取出50g,加水稀释成4.5%的氯化钠溶液,则加水的质暈为:50g×18%÷4.5%-50g=150g.
gt:150.
(6)A.用托盘天平称取时,应该是左边放氯化钠,右边放砝码,但是如果不使用游码,称量结果是正确的,即配制溶液质量分数是正确的;
B.转移已配好的溶液时,有少量液体溅出,不影响溶质质量分数;
C.用量筒取水时仰视读数,会导致量取水的体积偏大,从而导致配制溶液质量分数偏小;
D.烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液时,会导致水的体积偏大,从而导致配制溶液质量分数偏小.
故填:CD.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 结论、化学反应方程式 |
①将A、B两溶液各取少 量,分别放入两支试管中; ②向两支试管中分别滴加足量稀盐酸 观察现象 | A溶液样品中有: 气泡产生 | 则A 为碳酸钠溶液 B 为氢氧化钠溶液 反应的化学方程式为: NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水人体所必需的营养素之一 | B. | 过滤可以使硬水软化 | ||
C. | 有水生成的反应一定是中和反应 | D. | 明矾净水的作用是杀菌消毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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