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    11．碱式碳酸镁密度小，是橡胶制品的优良填料．其组成一般以xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O表示．
    【探究一】碱式碳酸镁的制备
    碱式碳酸镁可用复盐MgCO3•（NH4）2CO3•H2O作原料制备．取一定量的该复盐放入三颈烧瓶中，并将三颈烧瓶放在恒温水浴锅中加热（如图1所示），按一定的液固比加入蒸馏水，开启搅拌器同时加入预定的氨水，待温度到达 40℃时开始分解，此时滴加卤水（氯化镁溶液）并继续滴入氨水，保持10分钟，一段时间后过滤洗涤，滤出的固体在120℃干燥得到碱式碳酸镁产品．
    回答下列问题：
    （1）搅拌的目的是反应物充分混合接触，提高反应速率．
    （2）设计实验检验碱式碳酸镁中含有Cl-
    实验操作实验现象实验结论
    ①取样溶解，向样品溶液中滴加过量稀硝酸．
    ②再向上述所得溶液加硝酸银或AgNO3溶液溶液    		现象①产生气泡；
    现象②产生白色沉淀；    		含有 Cl-
    300℃
    【探究二】探究小组利用如图2所示测定xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O组成．已知：（1）碱石灰的主要成分为氢氧化钠和生石灰，能吸收水蒸气和二氧化碳；（2）碱式碳酸镁分解反应方程式为：
    xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O═（x+y）MgO+xCO2↑+（y+z） H2O

    实验步骤：
    步骤1：检查装置的气密性，将过滤、洗涤并干燥过的样品置于平直玻璃管中．
    步骤2：打开活塞K，鼓入空气，一段时间后关闭，称量相关装置的质量．
    步骤3：加热装置B直至装置C中无气泡产生．
    步骤4：打开活塞K，再次鼓入空气（请补充该步操作内容）．
    步骤5：称量相关装置的质量．
    某同学在实验过程中采集了如下数据：
    A．反应前玻璃管的质量100.0g
    B．反应后玻璃管与残留固体总质量120.0g
    C．装置C实验后增重9.0g
    D．装置D实验后增重17.6g
    回答下列问题：
    （1）检查整套实验装置气密性：将装置A的左端、装置E的右端分别接上导管，放入盛有水的烧杯中，打开活塞K，对装置B用酒精灯微热，若观察到若两端导管口处均出现气泡，则气密性良好；
    （2）装置A的作用是吸收空气中的水和二氧化碳防止干扰C、D装置，如果没有装置A，则测定得到xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O中的z值偏大（填“偏大”、“偏小”、“无影响”），装置C中的酸为浓硫酸（写名称）；
    （3）根据实验测定的数据，求出碱式碳酸铜（xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O）中x：y：z的最简整数比4：1：4（要求写出过程）．

    分析 【探究一】（1）①根据在原料中加入蒸馏水搅拌的作用考虑；（2）根据氯离子的检验方法考虑；
    【探究二】步骤四：把装置内二氧化碳和水赶到右边的装置内，（1）根据装置气密性的检查方法考虑；（2）根据装置A的作用考虑；（3）根据装置C实验后增重9.0g，说明生成水的质量为9.0g，装置D实验后增重17.6g，说明生成二氧化碳的质量为17.6g再通过方程式计算求出X、Y、Z的比值．

    解答 解：【探究一】（1）①在原料中加入蒸馏水搅拌的作用是使反应物充分混合接触，提高反应速率，加快原料的溶解速度；②水浴加热使受热均匀；
    （3）氯离子的检验方法是先加入过量的硝酸，把碳酸根离子反应掉，碳酸根离子与硝酸反应产生二氧化碳，所以有气泡产生，再加入硝酸银，生成不溶于硝酸的白色沉淀是氯化银沉淀，所以说明其中含有氯离子；
    【探究二】步骤四：打开活塞K，再次鼓入空气把装置内二氧化碳和水赶到右边的装置内；（1）使整套装置处于封闭体系中才能检查装置气密性，将装置A的左端、装置E的右端分别接上导管，放入盛有水的烧杯中，打开活塞K开关，对装置B用酒精灯微热，观察，若两端导管口处均出现气泡，说明气密性良好；
    （2）装置A的作用是除去空气中的水蒸气，如果没有装置A，空气中的水蒸气进入C装置，使得生成水的质量变大，所以测得水的量变大，Z的值会偏大；浓硫酸具有吸水性，浓硫酸质量的增加量就是生成的水的质量；
    （3）装置C实验后增重9.0g，说明生成水的质量为9.0g，装置D实验后增重17.6g，说明生成二氧化碳的质量为17.6g，
    xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O═（x+y）MgO+xCO2↑+（y+z） H2O   
                                                  40（x+y）        44x     18（y+z）
                                                   20g               17.6g     9.0g
                      $\frac{40（x+y）}{20}$=$\frac{44x}{17.6g}$  得x=4y         

                     $\frac{44x}{17.6g}$=$\frac{18（x+y）}{9.0g}$   得x=z         

         由于x、y、z都为正整数，得x=4  y=1   z=4   因此x：y：z=4：1：4；
    故答案为：【探究一】（1）①反应物充分混合接触，提高反应速率；
    （2）

    ②硝酸银或AgNO3  溶液 现象①产生气泡；
    现象②产生白色沉淀；
    步骤4：打开活塞K，再次鼓入空气
    【探究二】（1）若两端导管口处均出现气泡；
    （2）吸收空气中的水和二氧化碳防止干扰C、D装置； 偏大    浓硫酸；
    （3）装置C实验后增重9.0g，说明生成水的质量为9.0g，装置D实验后增重17.6g，说明生成二氧化碳的质量为17.6g，
    xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O═（x+y）MgO+xCO2↑+（y+z） H2O
                                                   40（x+y）    44x      18（y+z）
                                                        20g         17.6g      9.0g
       $\frac{40（x+y）}{20}$=$\frac{44x}{17.6g}$  得x=4y    

      $\frac{44x}{17.6g}$=$\frac{18（x+y）}{9.0g}$   得x=z 
    yc：x：y：z=4：1：4．

    点评 本考点属于盐的性质中实验方法和过程的探究，根据物质的化学性质，要认真分析，不仅要把握实验设计的每一个步骤中的实验目的，还要加强记忆除去常用离子的方法，从而突破难点．有关的计算要准确，本考点经常出现在实验题中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．回答下列问题：
    （1）已知两种分子E和G反应生成另外两种分子L和M（如图）：

    某同学分析以上微观模拟图得出下列结论，你认为他的结论正确吗？为什么？
    结论1：E不可能是氧化物．不正确，E是由两种元素组成的化合物，可能是氧化物．
    结论2：该反应是分解反应．不正确，因为它的反应物不是一种物质．
    结论3：该反应不遵循质量守恒定律不正确，因为所有化学反应都遵循质量守恒定律
    （2）用“分子”、“原子”或“离子”填空：食盐是由离子构成的；铜是由原子构成的；氢气是由分子构成的．
    （3）用化学用语表达：碳酸硫酸根离子SO42-； 5个氮分子5N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如表所列各组物质中，物质之间较上图箭头方向，通过一步反应就能实现转化的是（　　）
     甲乙丙丁
    ACuCuOCuSO4Cu（OH）2
    BNa2CO3CaCO3CaOCa（OH）2
    CH2SO4Na2SO4BaSO4Ba（OH）2
    DCO2CaCO3H2OO2
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．化学是在分子、原子  层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学．物质的变化一般可分为化学变化和物理变化．判断物质发生物理变化还是化学变化，唯一的标准是看有无新物质生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．人体健康离不开化学，下列叙述不正确的是（　　）
    A．亚硝酸钠有咸味、有毒，但可用作食品添加剂延长食品保存期
    B．氢氧化镁、碳酸氢钠均可用于胃酸过多症的治疗药物
    C．长期吸烟能导致各种疾病，大量吸烟能使人中毒死亡
    D．缺碘会引起表皮角质化和癌症，日常生活中可通过食用加碘盐、还产品等补充

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．归纳梳理化学知识，能使你头脑更聪明．以下归纳描述完全正确的一组是（　　）


    A    		物质的性质与用途

    B    		安全常识
    N2性质稳定--可作灯泡填充气
    乙醇具有可燃性--可作燃料
    石墨很软--可作电极    		假酒中毒--由甲醛引起
    煤矿爆炸--由甲烷引起
    假盐中毒--由NaNO2引起


    C    		元素与人体健康

    D    		日常生活经验
    缺维生素C--易引起坏血病
    缺钙--易骨质疏松或得佝偻病
    缺铁--易得贫血症    		食品干燥剂--常用CuO
    蚊虫叮咬--涂肥皂水
    鉴别羊毛纤维-点燃嗅闻有烧毛发味
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列符号既能表示一种元素、一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A．OB．Cl2C．2HD．Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．回答下列问题：
    （1）某原子结构示意图和在周期表中的信息如图1．则该元素的质子数为11，该元素属于金属  （选填“金属”或“非金属”）元素，它在化合物中的化合价为+1．

    （2）如图2形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中“”表示氧原子、“”表示碳原子．该反应的化学方程式为：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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    科目：初中化学 来源：【全国市级联考】江苏省兴化市2017届九年级下学期网上阅卷第二次适应性训练化学试卷 题型：选择填充题

    下列对实验现象的描述，正确的是

    A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体

    B. 硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色无味的气体

    C. 向氯化钙溶液中通入大量二氧化碳气体，有白色沉淀产生

    D. 向部分变质的氢氧化钠溶液中滴入几滴稀盐酸，无明显现象

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