序号 | 溶液中检验出的物质 |
1 | KCl、KOH、Na2CO3 |
2 | NaCl、Ba(OH)2、K2CO3 |
3 | NaOH、KCl、K2CO3 |
实验操作 | 预期现象与结论 |
步骤1:取待测溶液少许,加入足量的硝酸钡溶液. | 现象产生白色沉淀, 说明溶液存在CO32- |
步骤2:继续往步骤1溶液中滴加几滴酚酞试液. | 现象溶液变红色, 说明溶液存在OH-. |
步骤3:先加入足量的稀硝酸 再加入硝酸银溶液. | 现象溶液由红色变无色,有白色沉淀产生, 说明溶液存在Cl-. |
分析 (1)氢氧化钡和碳酸钾反应生成白色沉淀碳酸钡和氢氧化钾;
(2)钡离子能和碳酸根离子结合生成白色沉淀碳酸钡;
显碱性溶液能使酚酞试液变红色;
银离子能和氯离子结合生成白色沉淀氯化银,氯化银不溶于稀硝酸.
解答 解:(1)表中第2次结果肯定不准确,原因是氢氧化钡和碳酸钾反应生成白色沉淀碳酸钡和氢氧化钾,反应的化学方程式为:Ba(OH)2+K2CO3=BaCO3↓+2KOH.
故填:2;Ba(OH)2+K2CO3=BaCO3↓+2KOH.
(2)利用硝酸钡溶液可以检验碳酸根离子,利用酚酞试液可以检验氢氧根离子,利用稀硝酸和硝酸银溶液可以检验氯离子,实验过程如下表所示:
实验操作 | 预期现象与结论 |
步骤1:取待测溶液少许,加入足量的硝酸钡溶液. | 产生白色沉淀, 说明溶液存在CO32- |
步骤2:继续往步骤1溶液中滴加几滴酚酞试液. | 溶液变红色, 说明溶液存在OH-. |
步骤3:先加入足量的稀硝酸,再加入硝酸银溶液. | 溶液由红色变无色,有白色沉淀产生, 说明溶液存在Cl-. |
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
实验次序 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀硫酸的质量(克) | 35 | 35 | 35 | 35 |
剩余固体的质量(克) | 8.6 | 7.4 | 6.2 | 5.2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO•H2CO3 | B. | NO2•HNO3 | C. | SO2•H2SO4 | D. | P2O5•H3PO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +1 | B. | +2 | C. | -1 | D. | -2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电木插座破裂后,可采用加热的方法修补 | |
B. | 羊毛围巾、尼龙长袜都属于有机合成材料 | |
C. | 塑料、玻璃钢都属于复合材料 | |
D. | 蚕丝、棉花都属于天然纤维 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | N2 | O2 | 将气体缓缓通过足量的灼热焦炭 |
B | CaO | CaCO3 | 加水溶解、过滤 |
C | Fe | Zn | 加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2溶液 | 加入过量的铁粉,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CuCl2→KCl | B. | Cu→Cu(OH)2 | C. | Fe(OH)3→FeCl3 | D. | BaCl2→BaCO3 |
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