A. | 产生火焰 | |
B. | 将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来,倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊 | |
C. | 放出大量的热 | |
D. | 有水生成 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答 解:A、产生火焰等现象可以帮助理解变化过程,但是不能作为判断是否是化学变化的依据;
B、将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来,倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,最能说明汽油燃烧是化学变化.
C、放出大量的热等现象可以帮助理解变化过程,但是不能作为判断是否是化学变化的依据;
D、有水生成,属于实验的结论,而不属于实验现象;
故选:B.
点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ZnSO4、CuSO4 | B. | H2SO4、HCl | C. | HCl CuCl2 | D. | AgNO3、Mg(NO3)2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在硝酸钾的饱和溶液中,不能再续继溶解任何溶质 | |
B. | 所有不饱和溶液都可以通过降温来达到饱和状态 | |
C. | 对将要成为饱和状态的溶液,只要蒸发溶剂一定能成为饱和溶液 | |
D. | 当某饱和溶液析出晶体后,剩余溶液中溶质的质量分数不一定减小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 达菲属于化合物 | |
B. | 一个达菲分子中含有50个原子 | |
C. | 达菲中碳、氢、氧、氮元素的质量比是8:14:2:1 | |
D. | 达菲的相对分子质量是312 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 磷在空气中燃烧生成大量的白雾 | |
B. | 做铁在氧气中燃烧实验时,集气瓶底应装入少量水或铺一层细沙 | |
C. | 电解水实验中,与电源负极相连的玻璃管内产生的气体能燃烧 | |
D. | 用排水法收集氧气时,不宜立即收集,应待气泡连续且均匀放出才收集 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com