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4.工业上常把煤块粉碎后燃烧,其目的是(  )
A.提高燃料的利用率
B.减少二氧化碳的排放
C.降低二氧化碳的排放,以减轻酸雨的危害
D.减少了氧气的消耗

分析 促进可燃物燃烧的方法有:增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度,据此进行分析判断.

解答 解:A、工业上常把煤块粉碎,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧、提高燃料的利用率,减少煤的浪费,故选项正确.
B、工业上常把煤块粉碎,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧,而不是减少CO2的排放,故选项错误.
C、工业上常把煤块粉碎,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧,而不是降低二氧化碳的排放、减少酸雨的形成,故选项错误.
D、工业上常把煤块粉碎,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧,而不是减少氧气的消耗,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握促进可燃物燃烧的方法(增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.把下列符合题意要求的物质名称写在横线上:
二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、五氧化二磷、四氧化三铁、稀有气体
(1)常用作保护气和通电时发出有色光的是稀有气体;
(2)白色固体物质的是五氧化二磷;
(3)能呼吸、支持燃烧的物质有氧气;
(4)能参与植物光合作用的是二氧化碳;
(5)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.用“分子的观点”解释下列现象,正确的是(  )
A.水结成冰-分子发生变化B.热胀冷缩-分子大小发生改变
C.水加糖变甜-分子不停地运动D.气体易被压缩-分子间的间隔大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.用下列装置进行实验,不能达到实验目的是(  )
A.干燥CO2 B.
收集O2
C.验证CO2性质D.
监控气体流速

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验或操作装置图错误的是(  )
A.
滴加液体
B.
加热液体
C.
倾倒液体
D.
制取并收集氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.某校化学兴趣小组对雪碧中的气体进行了如下探究,请你回答下列问题:
(1)猜想:雪碧中的气体是二氧化碳
用注射器抽取一定的雪碧,上下振荡,然后将液体部分挤出,收集到一注射器的气体,问:怎样设计实验证明其为二氧化碳:将二氧化碳通入澄清的石灰水,该反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)对二氧化碳性质的探究
收集一注射器的CO2,然后将该气体缓慢的通过如图所示的装置后(图中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球),发现:
①棉球2和3均不变红,这是因为:二氧化碳不能使紫色石蕊变色.
②棉球4比1先变红,说明:密度比空气的大.
③棉球1也变红的原因是:二氧化碳和水反应生成了碳酸.
(3)该小组还注意到:打开雪碧瓶后,立即能观察到有大量气泡产生,这说明二氧化碳在水中溶解的多少与压强、温度因素有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验数据合理的是(  )
①用托盘天平称取15.6gNaCl固体;②用pH试纸测得某溶液的pH为3.52;③用普通温度计测得某液体温度为25.62℃;④用10mL量筒量取6.6mL某溶液.
A.①④B.②③C.③④D.①②

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.人体中某些体液的正常pH范围如下表所示,其中酸性最强的体液是(  )
选项ABCD
体液胃液唾液血液尿液
PH0.9-1.56.6-7.17.35-73455.0-7.0
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.小宇同学在家中建立了小小实验室,他收集了许多物质,有①碳酸钠 ②氧化钙 ③氯化钠 ④氢氧化镁 ⑤醋酸等.其中属于碱类的物质是(填序号)④;属于盐类的物质是(填序号)①③.

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