【题目】下列关于水的蒸发过程,说法正确的是
A. 水分子之间间隔增大 B. 水分子体积增大
C. 水分子质量增加 D. 水分子个数增多
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于空气的说法正确的是
A.空气由空气分子构成
B.按质量计算,空气中的氮气约占78%
C.空气中各种气体由于混合在一起,它们的性质已发生了改变
D.空气中的稀有气体是混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列日常生活中发生的变化,都属于化学变化的一组是
A.汽油挥发、铁铸成锅 B.水受热沸腾、酒精燃烧
C.瓷碗破碎、钢铁生锈 D.食物腐败、动植物呼吸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水电解时,在电源正极得到____气,负极得到_____气,它们的体积比为______,它们的质量比为___________。水电解的化学方程式为:________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组利用课余时间自制氧气。有的同学从家里拿来了水杯(带盖子)
用以收集氧气,有的同学从药店买了过氧化氢溶液。
(1)除了自带仪器外,还需向实验室借用的仪器有 (填序号)。
A B C D E F
(2)氧气验满的方法是 。
(3)他们发现土豆块可以加快过氧化氢分解产生氧气的速率,其作用可能是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。
【查阅资料】
硫酸铜(CuSO4)是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色。
【进行实验】
(1)实验I得到的结论是 。
(2)补全实验II的实验现象: 。
(3)实验III中,硫酸铜粉末的作用是 ;得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是 。
(4)依据实验III,可以得到的关于蜡烛的元素组成的推论是 。
【反思与评价】
(5)实验III是该小组同学对如右图所示实验的改进。与如图所示实验相比,实验3的优点是 。
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【题目】将暗紫色的固体A单独加热得到固体B和C,同时得到无色气体D,把带火星的木条伸入集满D的集气瓶内,木条能复燃。把黑色固体C加入另一种白色固体E中,混合加热也能得到D,把黑色固体C加入到另一种无色液体F中,能在常温迅速产生大量气体D,同时生成常温下的液体G。固体H在气体D中燃烧会火星四射,生成一种黑色固体I。
(1)请写出上述有关反应中涉及到的物质的名称:
B E F
(2)请写出上述有关反应的化学符号表达式是:
A→D
H→I
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