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    5．下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是（　　）
    A．氢气被用作火箭的燃料，利用了氢气的可燃性
    B．二氧化碳用于灭火，只利用了它的物理性质
    C．稀有气体充入霓虹灯，利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光
    D．氮气可以作为粮食瓜果的保护气，利用了氮气的化学性质比较稳定

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．

    解答 解：A、氢气被用作火箭的燃料，利用了氢气的可燃性，正确；
    B、二氧化碳用于灭火，利用了它的物理性质和化学性质，错误；
    C、稀有气体充入霓虹灯，利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光，正确；
    D、氮气可以作为粮食瓜果的保护气，利用了氮气的化学性质比较稳定，正确；
    故选B

    点评 本题考查的是常见的物质的用途，完成此题，可以根据已有的物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．3Fe+2AlCl3═3FeCl3+2AlB．3Cu+2AlCl3═3CuCl2+2Al
    C．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OD．CO2+CaCl2+H2O═CaCO3↓+2HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列实验探究活动，同学们走进实验室按如图1的操作流程进行粗盐中难溶性杂质的去除实验，请按要求回答下列问题：
    （1）操作③的名称是过滤；操作③需要使用玻璃棒，玻璃棒的作用是引流；
    （2）如图2折叠纸的情形中错误的是D（填字母序号）；
    （3）为使折叠好的滤纸紧贴漏斗内壁应采取的主要措施是滴少量水润湿．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列常见生活现象中包含化学变化的是（　　）
    A．滴水成冰B．粉碎石子C．铁钉生锈D．洒水降尘

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如右图，将一支盛有CO2的试管倒立在一个装满紫色石蕊试液的烧杯中可以看到试管中液面上升、烧杯中液体变红现象；原因是CO2+H2O=H2CO3．（用方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．完成下列内容：
    （1）如图所示，这是一瓶用排水法收集的气体，据此，请你判断该气体具有的性质有密度比空气大；难（或不易）溶于水．
    （2）有下列物质a．空气，b．水，c．高锰酸钾制取氧气后的剩余固体，d．铁水，e．牛奶．其中属于混合物的是a、c、e，属于纯净物的是b、d（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请分析并回答下列问题：

    （1）用A装置可制取的气体是氧气，化学反应方程式为2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）B、C两装置都可用作实验室制取H2的发生装置，写出实验室制取氢气的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    （3）C装置是在B装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的，它的优点是可随时控制反应的发生和停止．在实验室制取CO2时，若隔离网改用铁丝做成，产生的后果是制得的气体不纯（答一条即可）．
    （4）实验室用B装置制取二氧化碳一般有以下步骤：
    ①检查装置的气密性；②按要求连接制取装置；③向长颈漏斗中注入盐酸；④收集气体；⑤向锥形瓶内放入石灰石，操作顺序正确的是C
    A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．现有如下几种物质：①洁净空气；②氧气；③食盐水；④蒸馏水；⑤自来水；⑥冰水混合物；⑦加热高锰酸钾完全分解后的固体，其中属于混合物的是①③⑤⑦（填序号，下同），属于氧化物的是④⑥，属于单质的是②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列实验现象正确的是（　　）
    A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体
    B．磷在氧气中燃烧，生成大量白雾
    C．碳在空气中燃烧，发出白光，放出大量热
    D．燃着的木条在氧气中燃烧比在空气中燃烧的更旺

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