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有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请设计两种方案将它们一一区分.
方法一:______
方法二:______
可以利用二氧化碳和氧气对立的一面,氧气支持燃烧,而二氧化碳不支持燃烧的特点鉴别;也可利用二氧化碳的特性,即使澄清的石灰水变浑浊的特性鉴别.
故答案为:①将燃着的木条分别插入两瓶中,继续燃烧的是空气,马上熄灭的是二氧化碳;
②分别加入等量的澄清石灰水,振荡,变浑浊的是二氧化碳,没什么变化的是空气.
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科目:初中化学 来源: 题型:

30、有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请设计两种方案将它们一一区分.
方法一:
将燃着的木条分别插入两瓶中,继续燃烧的是空气,马上熄灭的是二氧化碳

方法二:
分别加入等量的澄清石灰水,振荡,变浑浊的是二氧化碳,没什么变化的是空气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请设计两种方案将它们一一区分.
方法一:________
方法二:________

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科目:初中化学 来源:期中题 题型:填空题

有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请设计两种方案将它们区分
方法一:______________________
方法二:______________________

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年湖南省衡阳市衡山县白果二中九年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请设计两种方案将它们一一区分.
方法一:   
方法二:   

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