A. | 反应Ⅰ中的反应物分子有三种 | |
B. | 反应Ⅱ属于分解反应 | |
C. | 反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为1:2 | |
D. | 此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染 |
分析 A、根据反应的微观过程分析解答;
B、根据反应的特点分析反应的类型;
C、根据反应2写出反应的化学方程式,由方程式分析参与反应的各物质微粒个数比;
D、根据反应的微观过程结合空气污染物的种类分析.
解答 解:A、由图示可知,该催化转化过程是NO与O2反应生成NO2.反应Ⅰ中的反应物分子有两种,故A错误;
B、反应Ⅱ反应的方程式是:2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+4CO2,反应物是两种,不属于分解反应,故B错误;
C、由图示可知,该反应是二氧化氮与一氧化碳在催化剂的作用下反应生成了二氧化碳和氮气,反应的方程式是:2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+4CO2,参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为1:2.故C正确;
D、由图示可知,该催化转化过程可以将NO、NO2、CO转化为N2、CO2,可以消除NO、NO2、CO 对空气的污染,故D正确.
答案:CD.
点评 该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况,还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力,从多方面考查了学生的综合能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | B. | Zn+Cu(NO3)2═Zn(NO3)2+Cu | ||
C. | C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ | D. | C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$H2+CO |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③⑥ | C. | ③⑤ | D. | ①③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制”实验中,使用玻璃棒搅拌,加快氯化钠的溶解 | |
B. | “粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,当蒸发皿中的滤液全部蒸干后才能停止加热 | |
C. | 氯化钠的水溶液能导电是因为它在水中解离出自由移动的电子 | |
D. | 氯化钠的溶解度受温度变化的影响很小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳 | |
B. | 一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 | |
C. | 每2个一氧化碳分子与1个氧分子反应生成2个二氧化碳分子 | |
D. | 2g一氧化碳和1g氧气在点燃条件下反应生成2g二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蒸发5 g水有固体溶质析出 | B. | 加入少许硝酸钾晶体不溶 | ||
C. | 把溶液降温至 0℃有固体溶质析出 | D. | 上述三种方法都行 |
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