【题目】能源、环境问题是全球关注的热点问题。
(1)生活中经常使用的燃料有煤、_____和天然气等化石燃料。
(2)化石燃料大量使用产生____ (三大气体污染物之一)、SO2等污染物,这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成____,破坏环境。
(3)现阶段,人们大量利用燃料燃烧产生的能量。某校化学小组在研究燃烧的条件吋,做了如图所示A、B、C三个实验。
①白磷能够燃烧的是实验是_____ (填序号)。
②对比实验A和C可以得到的结论是_____。
③对比实验B和C可以得到的结论是_____。
④使用可燃性气体进行实验时,一定要_____。
【答案】石油 氮氧化物 酸雨 C 燃烧需要氧气 温度必须达到可燃物的着火点 验纯
【解析】
(1)生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气等化石燃料,故填:石油;
(2)化石燃料大量使用产生氮氧化物、SO2等污染物,这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨,破坏环境,故填:氮氧化物;酸雨;
(3)①如图所示A、B、C三个实验中,①如图所示白磷能够燃烧的实验是C,故填:C;
②A中的白磷温度达到了着火点,但是没有与氧气接触,所以没有燃烧,而C中的白磷既与氧气接触,温度也达到了着火点,所以发生了燃烧,对比可知,燃烧需要氧气;故填:燃烧需要氧气;
③B中的白磷与氧气接触,但是温度没有达到其着火点,没有燃烧,而C中的白磷既与氧气接触,温度也达到了着火点,所以发生了燃烧,对比实验B和C可以得到的结论是:可燃物燃烧必须达到着火点;故填:温度必须达到可燃物的着火点;
④可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,为防止可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,点燃可燃性气体前,必须检验气体的纯度;故填:验纯。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用“ ” 和 “ ”代表两种不同的分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下所示,下列说法正确的是( )
A. 该反应体系中共由四种分子构成
B. 参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 2:1
C. 参加反应的 “ ” 和 “ ”分子的质量比是 3:1
D. 图示中“ ”所示原子,反应中的元素由游离态转化为化合态
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是研究物质的组成、性质以及变化规律的科学化学学习过程要关注物质的性质以及发生哪些变化和发生变化过程中的现象现有A、B、C三种物质,它们可能是、Fe、、、CaO、、HCl、NaOH、、中的一种.
(1)若A、B是由相同元素组成的化合物,且B分解能产生A和请写出该化学反应方程式______.
(2)若A、B中含有相同的金属元素,并均可与C的溶液反应,生成金属元素化合价不同的两种盐溶液则C的化学式是______;请写出能产生黄色溶液的化学反应方程式______.
(3)若A、B、C是三种不同类别的物质,分别属于酸、碱和盐,将它们依次加入同一个烧杯中.
①若均无明显现象,则A、B、C分别是______填化学式.
②若能产生白色沉淀,请写出酸、碱中和的化学反应方程式______.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】常见的锅有陶瓷锅、铁锅、铜锅等。
(1)与陶瓷锅相比,用铜锅加热更快,利用的金属性质是_______。
(2)铁锅清洗后如未擦干,容易产生红色铁锈,该过程中发生了_____(填“物理”或“化学”)变化。
(3)铜锅加热后,锅底容易产生一层黑色的氧化铜,反应的化学方程式为________。
(4)用钢丝球清洗铜锅时,用力过大容易在铜锅上产生划痕。说明钢的硬度比铜___(填“大”或“小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国是钢铁大国,粗钢产量占世界的一半。工业炼钢的主要流程如图所示:
(1)高炉中用CO还原Fe2O3的化学方程式为_________。
(2)除铁矿石外,高炉中主要还有下列物质发生了反应:
①CaCO3CaO +CO2↑
②CO2+C2CO
③C+O2CO2
其中属于化合反应的是_______(填数字序号);这三个反应中,碳元素的化合价共有_______种。
(3)根据信息推测,转炉中产生的气体X可能是________(写出一种即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学校的元旦联欢会上,默默同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠 (Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。这是什么原因呢?请你和小明同学进行实验探究。
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜想]①可能有一种气体和另种物质生成;②反应过程中可能有能量变化
[实验探究]设计了如图所示的装置进行探究
[已知]碳酸钠同碳酸钙一样能与盐酸发生类似的化学反应。
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速率,观察活塞到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是_____。
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因是:_____
实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
①千贺同学猜想另一种物质可能是Na2CO3,为了证实千贺同学的猜想,请你设计一个实验:证明生成物中没有Na2CO3
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
②暖心同学认为不做上述实验也可以从理论上说明千贺同学的猜想是错误的,请你说出暖心同学的理由:_____。
③飞舟同学猜想另一种生成物为氢氧化钠 (NaOH),老师告诉飞舟同学:你的猜想是正确的,请你试着写出该反应的化学方程式:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示回答下列问题:
将碳酸钠固体溶于水配成溶液,滴入澄清石灰水进行实验。
(1)碳酸钠固体俗名______。
(2)反应的实验现象是______。反应的化学方程式为______。
(3)如图是反应的微观示意图,根据图示判断反应前后离子没有变化的是______;仿照中和反应可以用H++OH-→H2O的形式表达,试写出该反应的表达式______。
(4)根据所学,推测能够与澄清石灰水发生上述反应的物质还有______(写一种物质的化学式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是我们所学的部分化学物质,它们与生产、生活息息相关。
①自然界中最坚硬的物质名称是_____;干冰的化学式是_____;碳 60 的摩尔质量为_____;二氧化碳灭火是利用了二氧化碳_____的性质。
②写出图中 I 的化学方程式_____。氧化钙俗称为_____。
II 的转化过程中_____(选填“放出”或“吸收”)热量。
属于物理变化的过程是_____(选填“I”、“II”、“III”或“IV”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水及水溶液与人们的生产生活密切相关。
(1)将少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到无色溶液的是______(填字母)。
A.高锰酸钾 B.汽油 C.面粉 D.白糖
(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液过程中,温度没有明显变化的是________(填字母)。
A.氢氧化钠 B.硝酸铵 C.氯化钠
(3)气体的溶解度与气体性质、溶剂有关,还与外界条件有关。“打开汽水瓶盖,汽水会自动喷出来”。 这种现象与下列外界条件存在主要关系的是___________(填字母)。
A.压强 B.温度 C.汽水瓶 D.光照
(4)分别向装有等量的水的A、B、C烧杯中分别加入10g、20g、25g某种固体,充分溶解后,现象如图一所示。
①三个烧杯中溶质质量分数最大的溶液____________(填“A”“B”或“C”)
②烧杯 A、B、C 中的溶液一定属于饱和溶液的是__________(填“A”“B”或“C”).
③图二中能表示该固体溶解度曲线的是_________(填“甲”或“乙”).
④由图二分析,若分别将100g 甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的________(填序号).
A.甲、乙都是饱和溶液 B.所含溶剂质量:甲<乙
C.溶液质量:甲>乙 D.溶质质量分数:甲>乙
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com