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    阅读下列文字，用序号填空．
    ①水通常为无色、无味的液体；
    ②水被加热可以变成水蒸气；
    ③没有水，人和动物就无法生存；
    ④水是常用的灭火剂；
    ⑤在通电条件下，水可分解生成氧气和氢气；
    ⑥氢气在氧气中燃烧生成水；
    ⑦电石（CaC2）仓库着火，不能用水灭火，因为CaC2可与水反应生成乙炔气体（具有可燃性）和氢氧化钙．
    （1）水的物理性质______．
    （2）水的化学性质______．
    （3）水的用途______．
    （4）写出⑦中涉及反应的文字表达式______．

    解：（1）]①和②涉及的水的性质均不需通过化学变化就能表现出来，这样的性质属物理性质；
    （2）⑤和⑦中水均发生了化学变化，因此表现的性质属化学性质；
    （3）③和④分别介绍了水的两种用途；
    （4）电石与水发生反应的反应物为CaC2和H2O，生成物为乙炔和氢氧化钙，反应条件为常温，据此可写出该反应的文字表达式为：电石+水→乙炔+氢氧化钙；
    故答案为：（1）①②； （2）⑤⑦； （3）③④； （4）电石+水→乙炔+氢氧化钙．
    分析：（1）物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、状态、味道、溶解性等；
    （2）物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性；性质和变化，要注意性质与变化的区别，性质是特性，变化是过程，描述性质一般用“能、易、难、会、可以”等；
    （3）物质的性质决定其用途，据题意分析解答；
    （4）CaC2可与水反应生成乙炔气体（具有可燃性）和氢氧化钙，据此书写表达式．
    点评：本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来；并能分析物质的用途和书写反应表达式．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列文字，用序号填空．
    ①水通常为无色、无味的液体；
    ②水被加热可以变成水蒸气；
    ③没有水，人和动物就无法生存；
    ④水是常用的灭火剂；
    ⑤在通电条件下，水可分解生成氧气和氢气；
    ⑥氢气在氧气中燃烧生成水；
    ⑦电石（CaC2）仓库着火，不能用水灭火，因为CaC2可与水反应生成乙炔气体（具有可燃性）和氢氧化钙．
    （1）水的物理性质
    ①②
    ①②
    ．
    （2）水的化学性质
    ⑤⑦
    ⑤⑦
    ．
    （3）水的用途
    ③④
    ③④
    ．
    （4）写出⑦中涉及反应的文字表达式
    电石+水→乙炔+氢氧化钙
    电石+水→乙炔+氢氧化钙
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列文字，用序号回答问题：
    ①氢气通常为无色、无味的气体；
    ②氢气在压强为101kPa、温度为-252℃时呈液态；
    ③发射“嫦娥二号”的火箭使用液氢作燃料；
    ④以前探空气球中充填氢气；
    ⑤纯净的氢气点燃时安静的燃烧；
    ⑥氢气与灼热的氧化铜反应生成铜和水；
    ⑦氢气在氯气中也能燃烧．（各举一例即可）
    （1）氢气的物理性质
     
    ；
    （2）氢气的化学性质
     
    ；
    （3）氢气的用途
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：022

    阅读下列文字，用序号填空．

    A.水为无色、无味的液体；B.水被加热可变成水蒸气；C.没有水，人和动植物无法生存；D.水的熔点为0℃、沸点为100℃；E.水是常用的灭火剂；F.在通电条件下，水能分解生成氢气和氧气；G.氢气在氧气中燃烧能生成水．

    (1)水的物理性质__________________

    (2)水的化学性质__________________

    (3)水的用途______________________

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    科目：初中化学 来源：同步题 题型：填空题

    阅读下列文字，用序号填空。 ①水通常为无色、无味的液体；②水被加热可以变成水蒸气；③没有水，人和动物就无法生存；④水是常用的灭火剂；⑤在通电条件下，水分解生成氧气和氢气；⑥氢气在氧气中燃烧生成水;⑦电石(CaC2)仓库着火，不能用水灭火，因为CaC2可与水反应生成乙炔气体（具有可燃性）。
    (1)水的物理性质____________；
    (2)水的化学性质___________；
    (3)水的用途______________。

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