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2.图甲是某金属元素的基本信息.图乙是由该元素组成的单质在某物质中燃烧的微观示意图.
请根据以上信息回答问题:

(1)该金属元素的原子核外电子数为12,该元素形成的离子符号是Mg2+
(2)请写出图乙所示反应的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.

分析 (1)根据元素周期表的信息以及离子符号的写法来分析;
(2)根据微观反应示意图的信息来分析.

解答 解:(1)在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,所以镁的原子核外有12个电子;最外层有2个电子,易失去2个电子形成镁离子;故填:12;Mg2+
(2)由微观示意图可知,反应物是镁和二氧化碳,条件是点燃;生成物是氧化镁和碳;故填:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.

点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.分析如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答问题.
(1)P点的含义是t1℃时,A、C两物质的溶解度相等;
(2)t2℃时,180g A物质的饱和溶液中含有溶质的质量为80g;
(3)N点所表示的B溶液是饱和溶液(选填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学与生活密切相关.
(1)青少年成长需要充足的维生素和钙,这里的“钙”是指元素(填“分子”“原子”或“元素”),下列食物中,能提供大量维生素的是A(填字母序号,下同).
A.蔬菜  B.大米  C.肉类
(2)下列所示的各种厨房用具中,主要利用有机合成材料制成的是B;利用金属导热性制成的是C.

(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.工业废水中含有硫酸亚铁、硫酸铜和污泥.某同学设计了利用废水制备硫酸亚铁晶体(FeSO4•7H2O)并回收铜的实验方案,流程如下,回答下列问题:

已知:硫酸亚铁晶体受热易分解.
(1)步骤①的名称是过滤.
(2)步骤②中需加入的物质是铁粉.
(3)步骤③中发生反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(4)步骤④能否用蒸发直接得到硫酸亚铁固体?如不能,应如何操作?不能.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.日常生活与化学有着密切的联系.
(1)用化学式填空:食盐、熟石灰、干冰、生石灰四种物质,可改良酸性土壤的是Ca(OH)2,可用作调味品的是NaCl.
(2)当闻到室内煤气泄漏时,应采取的正确措施是B.
A.打电话报警    B.开窗通风    C.打开电灯查看    D.点火查看
(3)旅游时若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是C.
A.食醋(pH<7)B.食盐水(PH=7)C.肥皂水(pH>7)D.烧碱溶液(pH>7)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.化学就在我们身边,化学与生活息息相关.
(1)塑料袋属于合成 (填“天然”或“合成”)有机高分子材料,它们在自然环境中很难降解,大量的废弃塑料容易造成白色污染.
(2)关闭燃气开关灭火,运用的原理是清除可燃物.
(3)喝了汽水后常常会打嗝,原因是CO2的溶解度随着温度的升高而减小.
(4)自来水厂净水的方法有:沉降、过滤、活性炭吸附、消毒等,其中属于化学变化的是消毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.实验室制氧气的两种方法如下:
方法一:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑     方法二:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2

Ⅰ.用方法二制取氧气选择的反应装置为B;
Ⅱ.设计A装置时使用分液漏斗的目的是通过加入液体的流速来控制反应的速度;
Ⅲ.现用方法一制取并收集一瓶干燥的氧气,若用C装置干燥氧气,此干燥瓶中装有的物质为浓硫酸;在实验室中制取、干燥和收集氧气,请按气体流向,用导管的编号将装置连接好①③④⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.以下物质的命名,错误的是(  )
A.Cu(NO32硝酸铜B.Na2SO3 硫酸钠C.NO2 二氧化氮D.FeO  氧化亚铁

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.将铁单质投入到Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,若充分反应后,过滤,滤液仍呈现蓝色,则滤液中含有的溶质最多有3种,滤出的固体最多含有2种金属单质,一定发生反应的化学方程是Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag.

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同步练习册答案