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    【题目】下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）

    A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

    B.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

    C.硫在氧气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

    D.铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成一种黑色固体

    【答案】C

    【解析】

    A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟；故选项错误；

    B、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水是结论，不是现象；故选项错误；

    C、硫在氧气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体；故选项正确；

    D、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成一种黑色固体，在空气中不能燃烧；故选项错误。

    故选：C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列各项都是物质的性质：①挥发性②酸碱性③溶解性④导电导热性⑤氧化性⑥可燃性⑦硬度⑧毒性⑨熔点⑩助燃性，其中属于物理性质的是（）

    A.①③④⑦⑨

    B.②⑤⑥⑧⑩

    C.③④⑦⑧⑨

    D.①②③⑨⑩

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    【题目】下列物质放入水中，可以形成溶液的是

    A.花生油B.白糖C.粉笔灰D.二氧化锰

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    【题目】下列实验现象的描述,正确的是()

    A.点燃的蜡烛吹灭时产生的白烟可点燃

    B.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

    C.铁在氧气中燃烧生成红色固体

    D.浓氨水能使无色酚酞溶液变蓝色

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    【题目】下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（ ）

    A.C60是碳元素组成的单质

    B.CO有毒，冬季取暖要预防CO中毒

    C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性

    D.水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示的实验操作，正确的是( )
    A.检验氧气

    B.稀释浓硫酸

    C.量筒读数

    D.过滤操作

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界，回答下列问题：
    I、认识物质的组成和构成
    （1）从宏观上看，氧气和二氧化碳都是由组成的。

    （2）II、认识物质的制法
    指出上图中标有数字的仪器名称：①。
    （3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母序号），该化学方程式为： 。

    （4）某同学设计的实验装置（如上图），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质
    当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是（填字母序号）
    A．过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气
    B．锌与稀硫酸反应制取并收集氢气
    当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以制得并检验二氧化碳，写出装置I中反应的化学方程式： 。
    （5）III、认识气体的收集方法
    某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法。

    【查阅资料】
    通常状况下，1 体积水约能溶解1 体积二氧化碳，所得溶液pH 约为5.6。
    【提出问题】
    排空气法收集的气体中O2为5.8%，二氧化碳能不能用排水法收集？
    【实验设计与操作】
    在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数。用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图（起始时氧气的体积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是(填“排空气”或“排水”)法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是。
    你认为二氧化碳（填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是。（写一条即可）

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    【题目】2013年6月11日，“神州十号”成功发射。运载“神州十号”飞船的火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，下列说法正确的是 （ ）

    A.1个偏二甲肼分子中含有1个氮分子B.偏二甲肼的相对分子质量为58

    C.偏二甲肼中碳、氢、氮元素质量比2:8:2D.偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成

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    【题目】下列有关空气及其成分的说法错误的是

    A.空气中体积分数最大的是氮气

    B.空气是混合物

    C.氧气具有可燃性

    D.稀有气体的化学性质不活泼

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