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    17．下列各组物质，属于同一种物质的是（　　）
    A．生石灰、熟石灰B．纯碱、烧碱C．苏打、纯碱D．大理石、碳酸钙

    分析 根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．

    解答 解：A．生石灰是氧化钙的俗称，熟石灰是氢氧化钙的俗称，不属于同一种物质，故选项错误．
    B．烧碱是氢氧化钠的俗称，纯碱是碳酸钠的俗称，不属于同一种物质，故选项错误．
    C．碳酸钠俗称纯碱、苏打，属于同一种物质，故选项正确．
    D．大理石的主要成分是碳酸钙，其中还含有其他杂质，所以大理石与碳酸钙并不属于同一物质，故选项错误．
    故选C．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称及其化学式是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．已知某碘盐的主要成分为氯化钠和碘酸钾（KIO3）：
    ①氯化钠含有的阴离子是Cl-（用符号表示），KIO3中I的化合价为+5．
    ②用试剂X测定该碘盐中碘元素的含量，发生如下反应：
    KIO3+5X+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O，推算X的化学式为KI．

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省老河口市九年级中考适应性考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    如图为两种物质在不同温度时的溶解度曲线。请回答：

    （1）40 ℃时，将30 g KCl加入到50 g水中，充分溶解后所得溶液是_______溶液（填写“饱和”或“不饱和”）；

    （2）将20 ℃时KNO3和KCl的两种饱和溶液升温至60 ℃，则两种溶液的溶质质量分数大小关系是：KNO3_______KCl（填写“＞”、“＜”或“＝”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．用量筒量取25毫升盐酸，实际量取的液体比25毫升偏高的是（　　）
    A．仰视B．俯视C．手拿量筒读数D．平视

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某课外活动小组的同学将16克氧化铜和过量的炭粉均匀混合，用如图1所示装置进行实验．
    图中铁架台等装置已略去．请回答有关问题：

    （1）实验中最多能得到铜多少克？（写出计算过程）
    （2）同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物．反应一段时间后停止加热，冷却到室温．
    反应前、后测得的数据如表：
    装置反应前反应后
    A试管的质量36.2 克
    氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克    		试管和固体物质的质量54.8 克
    B反应后瓶内液体比反应前增重1.1 克
    分析数据发现，反应中消耗碳和氧元素的质量大于（填“大于”或“小于”或“等于”）生成二氧化碳的质量．下列4项中跟这一结果有关的有哪几项？AB．（填编号）
    A．装置中还有一部分CO2未被NaOH溶液吸收
    B．氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO
    C．氧化铜和炭粉没有完全反应
    D．该反应不符合质量守恒定律
    （3）有同学认为用图示2装置C代替上面的装置A，加热前先通一会气体X，停止加热后再通一会该气体，这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题．你认为在O2、N2和H2三种气体中，X应选择哪一种气体？N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下．请你回答其中的有关问题：
    （1）做出假设：二氧化硫和水反应生成酸；
    （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：

    （3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括①②③④（填序号）
    ①二氧化硫易溶于水②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红③SO2不与浓硫酸反应④二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水
    （4）实验：①装置B中浓硫酸的作用是：吸收水蒸气．
    ②实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化这说明二氧化硫气体不能使蓝色石蕊试纸变红．
    ③装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红．此现象说明：水单独不能使蓝色石蕊变红，而水和二氧化硫反应生成一种酸使蓝色石蕊试纸变红．
    ④装置E中NaOH溶液的作用是为了吸收二氧化硫气体，这是为什么？因为二氧化硫有毒，扩散到空气中会污染环境．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．如图所示，将二氧化碳倒入烧杯中．现象：底层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭；
    原因是：（1）二氧化碳密度比空气大；（2）二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．探究是一种重要的学习方式，是充分理解学科本质的基本途径．图是用过氧化氢溶液制取氧气后所做的两个实验．
    （1）任写一个反应式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4或S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
    （2）两个反应的基本类型化合反应，除此外二者的共同点是都是氧化反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．“好丽友”木糖醇的营养成分表中注明：本品每粒含钠0.5mg，钙2mg．此处所标成份是指（　　）
    A．分子B．原子C．单质D．元素

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