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    实验室用蔗糖配制50.0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是（　　）

    A．用托盘天平称取5.0g蔗糖  

    B．用量程为10mL的量筒量取所需的水

    C．溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒       

    D．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

    (1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。

    (2)探究生成的气体是什么？

    用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。

    (3)探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象及结论

    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。

    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室许多药品都需密封保存，下列对药品密封保存原因的解释，错误的是

      A．浓盐酸——防止挥发    B．NaOH溶液——防止与CO2反应

      C．浓硫酸——防止吸水    D．生石灰——防止与氧气反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环(如图所示)。

    某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如下装置探究上述设想的反应原理是否可行。

      

     (1)能证明装置A“释放CO2”的现象是                    ；

        (2)装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是                            ；

        (3)上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO2。

        【猜想与假设】

        D中的固体可能为：I．只有氧化钙；Ⅱ．氧化钙与碳酸钙；Ⅲ．只有碳酸钙

        【进行实验】

        ①甲同学从D中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立，其理由是                                                         。

    ②乙同学从D中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是          

                                            。

        ③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和

    稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立，请完成他的实验报告。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    猜想Ⅱ成立

        (4)通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点

    有          (填字母序号)。

        A．原料易得    B．充分利用太阳能    C．释放出的CO2可作为资源加以利用

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学式表示的物质是某化学肥料的主要成分，其中属于复合肥料的是（　　）

    A．KNO3     B．K2CO3   C．CO（NH2）2         D．Ca（H2PO4）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）根据钠元素在元素周期表中的信息，将图7方框内①-⑤项内容补充完整：

    （2）硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图8所示，回答下列问题：

    ①t1℃时，两物质中溶解度较大的是         。

    ②t2℃时，两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量较大的是                的溶液。

    ③t2℃时，将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中，充分溶解后，得到氯化钾的           （填“饱和”或“不饱和”）溶液。保持温度不变，往该烧杯中再加入10g水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质的质量分数             （填“变大”、“不变”或“变小”）。

    ④欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液，应满足的温度范围是                             。

    （3）某同学进行图9所示实验，证明酸碱发生反应的现象为：试管中溶液由         色变为无色，该反应的化学方程式为            

                                         。实验后测得试管中溶液的pH=2，该溶液中的溶质有                        （写名称）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化肥中，属于钾肥的是

      A．尿素    B．碳酸氢铵       C．硫酸钾    D．过磷酸钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气成分中，体积健康约占78%的是

       A．氮气      B．氧气      C．稀有气体      D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    1根据下图所示的装置回答问题

    A         B        C        D            E

    （1）写出标号①的仪器名称_____________。

    （2）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体。实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。写出制取氨气的化学方程式___________；选取上述_______（填字母）作为制取氨气的发生装置； 收集氨气只能选用的装置为_______（填字母），其原因是____________________。

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