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【题目】能对空气造成污染的一组气体是( )

A.氮气、稀有气体

B.稀有气体、二氧化碳

C.二氧化碳、水蒸气

D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

【答案】D

【解析】

试题分析:本题主要考查空气污染物的类型,解题时主要靠回顾旧知识.空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展,空气的主要污染物有颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等.

解:空气的主要成分氮气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气都不是有害气体;空气的主要污染气体有一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物;故选D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某同学配制50g质量分数为15%的蔗糖溶液的操作过程示意图.试回答:

(1)配制溶液的操作步骤有:①溶解;②称量;③计算;④装瓶存放.则正确的操作顺序是 (填序号①~④).

(2)该实验中应称蔗糖的质量是 g,A操作中实际称量结果为 g(1g以下用游码).

(3)该实验中应取 mL水,量筒的规格应为 mL(10或50),读数时应使视线与液体凹液面的 保持水平.

(4)E操作中玻璃棒的作用是

(5)如果配制的蔗糖溶液溶质质量分数小于15%,则造成误差的原因可能有

①称量时砝码和蔗糖放反了,并且使用了游码;

②取水时仰视读数;

③溶解时有少量水溅出;

④装瓶时有溶液洒落.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,田绘同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,田绘从烧杯中取少量反应后的溶液放于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡后观察到酚酞试液不变色.于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.

(1)你认为她得出的结论是否正确? ,理由是:

(2)写出该中和反应的化学方程式

(3)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表

可能观察到的现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向2mL氨水中滴加5~6滴紫色石蕊试液,充分振荡后溶液颜色将变成(

A.红色

B.紫色

C.无色

D.蓝色

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【题目】2015年12月7日下午,2015年诺贝尔生理学或医学奖得主、中国科学家屠呦呦在瑞典卡罗林斯卡医学院用中文发表《青蒿素的发现:传统中医献给世界的礼物》的主题演讲。(青蒿素的化学式:C15H22O5),它是一种用于治疗疟疾的药物,每年拯救数以万计的生命。

(1)青蒿素由 种元素组成,其中含量最多的元素是____________元素。

(2)青蒿素属于 (填“纯净物”“混合物”“氧化物”或“化合物”中的两种)

(3)每个青蒿素分子含有 个原子;

(4)青蒿素中C、H两种元素的质量比为: (最简整数比),氧元素的质量分数为 。(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】霓虹灯让我们的生活亮丽多彩,霓虹灯中填充的气体是(

A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,称量氢氧化钠固体时除使用托盘天平(带砝码)和药匙外,还需要用到下列仪器中的( )

A.玻璃棒 B.烧杯 C.100mL量筒 D.胶头滴管

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【题目】某实验室废水含有较多的盐酸,排放前应加入某种试剂将废水调至中性,下列试剂中最合适的是(

A.AgNO3溶液

B.NaOH溶液

C.稀醋酸

D.KNO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质间不能发生置换反应的是( )

A.Cu和FeCl2 B.Mg和浓盐酸 C.Zn和CuSO4 D.Al和稀硫酸

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