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15.在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)氯化钠、铁、水三种物质中,由分子构成的物质是水,由离子直接构成的是氯化钠.
(2)如图为某反应的微观示意图,请你依据图示回答以下问题:
①该反应属于分解反应(填基本反应类型).
②由该图示获得的信息有:在化学反应中,分子可再分,原子不能再分;化学反应前后原子的种类、数目不变.

分析 (1)根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析解答即可.
(2)①分析反应物、生成的微观构成特点及各物质反应的微粒个数关系,找出符合上述反应的方程式,判断反应类型;
②由反应前后微粒的变化,分析分子、原子的变化,化学反应的实质等.

解答 解:(1)水是由水分子构成的;铁属于金属单质,是由铁原子直接构成的;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.
(2)①由上图可知,该反应的反应物的分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的水分子,生成物有两种,一种是由两个氧原子构成的氧分子,一种是由两个氢原子构成的氢分子,反应的微粒个数关系是:2:1:2,符合上述反应的方程是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;该反应是一种物质生成两种物质的分解反应;
②由上述反应微粒的变化可知,在化学反应中,分子可再分,原子不能再分;化学反应前后原子的种类、数目不变(合理即可).
故答案为:
(1)水,氯化钠.(2)①分解反应.②在化学反应中,分子可再分,原子不能再分; 化学反应前后原子的种类、数目不变.

点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.探究题一稀盐酸溶液中哪一种粒子(H2O、Cl-、H+)能是指示剂变色.
实验步骤:(1)在第一只试管中加入月2毫升蒸馏水,滴入几滴紫色石蕊溶液,观现象.
(2)在第二支试管加入约2毫升NaCl溶液滴入几滴紫色石蕊溶液,观察现象
(3)在第三支试管中加入约2毫升稀盐酸溶液,滴入几滴紫色石蕊溶液,观现象
实验1现象:没变色,你得出结论是H2O不能使石蕊变色.
实验2现象没变色,说明Cl-不能使石蕊变色
实验3现象变红,你得出结论是H+使石蕊变色
探究二探究酸和碱能否发生反应
梦阳向试管中加入2毫升NaOH溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色,然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸,溶液有红色为无色,说明酸和将能发生反应2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(反应方程式),大家对梦阳得到的无色溶液继续探究.李阳认为恰好中和,反应后溶液中的溶质只有Na2SO4,你认为对吗?不对,原因如果硫酸滴加过量,反应后的溶液呈酸性,酚酞也会呈无色.同学们根据以下2种方案进行实验后,反应后溶液中的溶质有2种Na2SO4、H2SO4,请你补填下表的空缺.
操作现象结论
方案1:取少许反应后溶液置于试管中,向其中加入石蕊试液溶液显红色有2种溶质
方案2:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入锌产生气泡有2种溶质
结论:酸和碱可以发生反应,反应的微观实质H++OH-=H2O.
探究三.熟石灰变质的探究
熟石灰露置在空气中,得到的白色固体可能是Ca(OH)2,也可能是CaCO3,你认为白色固体可能是Ca(OH)2、CaCO3.请你设计实验证明你的猜想(填下表)
(1)取固体加入水中过滤,滤液滴加酚酞溶液滤液变红,说明固体中有氢氧化钙
(2)滤渣加盐酸观察滤渣有气泡,说明固体中有碳酸钙.
根据(1)(2)现象确定你的猜想白色固体是Ca(OH)2、CaCO3是正确的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.已知:化合物甲+单质乙$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$化合物丙+单质丁
如果丙在常温下是无色气体,丁是红色固体,请写出符合条件的化学方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+2Cu;如果丙在常温下是无色液体,丁是红色固体,请写出符合条件的化学方程式:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在①氦气②氧气③水④高锰酸钾⑤氮气⑥二氧化碳等物质中(填写序号)
属于单质的是①②⑤,属于氧化物的是③⑥,颜色为暗紫色的是④,能供给呼吸的是②,用于填充探空气球的是①,空气中含量最多的气体是⑤,澄清的石灰水露置于空气中会逐渐变浑,说明空气中含有⑥,盛有冰水的杯子,放在常温下的空气中,杯子外壁会潮湿,说明空气中含有③.

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10.第三单元《物质构成的奥秘》,让我们领略了微观世界的奇妙,根据所学回答下列问题.
(1)如图,①、②是钙、硒元素在元素周期表中的信息及五种粒子的结构示意图.

①钙元素的原子序数为20,硒元素的相对原子质量为78.96.
②A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是BD(填序号,下同);
化学性质相似的是CD.
③若E所表示的粒子带了三个单位的正电荷,该元素在化合物中常显+3价.
(2)如图是元素锶(Sr)的原子结构示意图则x=38.锶元素应位于元素周期表第五周期.
(3)如图为元素周期表的一部分

①写出由8号、12号元素组成的化合物的化学式MgO;在形成化合物的过程中,原子的核内质子数不变(填“改变”“不变”,下同),每种原子的最外层电子数改变.
②同一横行,原子从左至右排列的规律是最外层电子数一次递增1(写一条).
③写出与氖原子电子层结构相同的阳离子Na+(或Mg2+或Al3+) (写一个符号即可)

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20.下列事实分别说明微粒具有什么性质?
(1)打气筒能将空气压入足球内:分子间有间隔,
(2)在洗衣服时,如果将带颜色的衣服与白色衣服泡在一起洗,可能会使白色衣服染上颜色:分子是在不断的运动的.

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7.学习小组的同学在探究分子的性质,请你参与并完成相关的问题.
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取一烧杯,加入适量的水,再滴入几滴酚酞试液,置于桌面上静置一段时间溶液不变色猜想一正确

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