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下列有关过滤的说法,正确的是(  )
A、实验室过滤时要用到的所有仪器是:铁架台、酒精灯、漏斗、烧杯
B、过滤时用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤速度
C、用双氧水和二氧化锰制氧气,不再有氧气产生后所得的剩余物质可以用过滤方法分离
D、可以用过滤方法使硬水软化
考点:过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据根据过滤的基本操作和仪器的用途分析回答;
B、根据过滤时,用玻璃棒在漏斗内搅拌,容易把滤纸弄破,起不到过滤的作用解答;
C、根据二氧化锰不易溶于水,可以用过滤方法分离解答;
D、根据硬水软化的方法是加热煮沸解答.
解答:解:
A、在实验室进行过滤时,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯、漏斗、量筒等,不需要酒精灯,故错;
B、过滤时,用玻璃棒在漏斗内搅拌,容易把滤纸弄破,起不到过滤的作用,故错;
C、二氧化锰不易溶于水,可以用过滤方法分离,故对;
D、硬水软化的方法是加热煮沸,过滤只是除去不溶性杂质,故错.
答案:C
点评:本题主要考查了过滤操作的注意事项,实验操作的正确与否直接关系到实验的成败及实验者的安全,同学们需特别注意.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质都是日常遇到的物质,其中能使无色酚酞试液变红的是(  )
A、水B、石灰水
C、西红柿汁D、蔗糖水

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“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是(  )
A、组成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B、性质:CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧
C、用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,还可用于人工降雨
D、危害:CO2会造成“温室效应”;CO使用不当容易引起爆炸

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下列现象描述正确的是(  )
A、镁条燃烧发出白色火焰
B、镁条燃烧生成白色固体氧化镁
C、水蒸发产生大量白烟
D、二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子与原子的根本区别是(  )
A、能否保持物质的化学性质
B、大小不同
C、能否直接构成物质
D、在化学变化中能否再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中能同时表示一种物质、一种原子和一种元素的是(  )
A、O2B、H
C、ND、Fe

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化学是一门以实验为基础的科学,在实验室里,我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题.下列关于用量的说法不正确的是(  )
A、取用固体时,如果没有说明用量一般取1g~2g
B、洗涤实验用过的试管时,每次注入
1
2
试管水,振荡后倒掉
C、取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取1mL~2mL
D、使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的
3
4

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科目:初中化学 来源: 题型:

在使用pH试纸测定某溶液的pH时,若事先用蒸馏水把试纸润湿后再测pH,则实际测得值与真实值比较(  )
A、变大B、变小
C、不变D、可能变大、变小、不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A,B,C,D四种物质,A是无色无味的气体; B是一种银白色的金属且在空气中不能燃烧,而在A中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C;D是一种暗紫色的固体,受热后可生成A和另外两种固体,其中可做催化剂固体物质是E.根据以上事实确定A,B,C,D各物质(写名称):
A.
 
;B.
 
;C.
 
;D.
 
E.
 

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