【题目】Ⅰ请根据图1中实验装置回答下列问题。
(1)写出标号仪器的名称:①_____,②_____。
(2)用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____。装置中反应的文字表达式为_____;选用E装置收集氧气时,判断集气瓶中已集满氧气的方法是_____。
(3)实验室也可以用装置B制取氧气,锥形瓶内放入的固体物质通常是_____,该物质在实验中起_____作用,有关反应的文字表达式为_____。写出利用该装置制取氧气的一个优点:_____。
Ⅱ为探究催化剂对过氧化氢分解的催化效果,某研究小组做了如图2所示的两个实验。
(实验一)
(实验二)数据记录表
1%过氧化氢溶液/mL | 50 | 50 | 50 |
加入二氧化锰的质量/g | 0.1 | 0.2 | 0.4 |
测量40s内得到氧气的体积/mL |
根据上述内容回答:
(4)你认为实验一的实验_____(填“能”或“不能”)证明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂,理由是_____。
(5)从研究小组为实验二设计的从表格内容可以看出,开展实验二的目的是_____。
【答案】铁架台 分液漏斗 A 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 集气瓶口有气泡冒出,证明集满 二氧化锰 催化 过氧化氢
水+氧气 可以控制反应的速率 不能 因为没有确认MnO2的质量和性质是否改变 MnO2质量的多少对H2O2分解的速率是否有影响
【解析】
解:(1)通过分析题中所指仪器的名称和作用可知,①是铁架台,②是分液漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选用的发生装置是A,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,氧气不易溶于水,密度比水小,所以选用E装置收集氧气时,判断集气瓶中已集满氧气的方法是:集气瓶口有气泡冒出,证明集满;
(3)B装置制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,锥形瓶内放入的固体物质通常是二氧化锰,是该反应的催化剂,起催化作用,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢水+氧气,分液漏斗可以控制液体的滴加速度,所以B装置制取氧气的一个优点是:可以控制反应的速率;
(4)要证明MnO2是H2O2分解反应的催化剂,必须证明催化剂在反应前后的性质和质量不改变,而甲同学没有做这方面的实验,所以不能达到目的;
(5)根据表格中数据,探究的目的是MnO2质量的多少对H2O2分解的速率是否有影响。
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【题目】在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会___.结论:石蜡的密度比水___;你还能得到蜡烛的物理性质有___.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是___、___、___,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1s后取出,可以看到___处(填字母)的火柴梗最先碳化.结论:蜡烛火焰的___温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现___,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现___.结论;蜡烛燃烧以后的生成物是___.
(4)通过对蜡烛燃烧的观察,你认为蜡烛燃烧发生的变化类型是___.
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【题目】A常温下是一种无色无味的液体,在通电条件下生成气体B和气体C,气体B能使带火星的木条复燃,黑色固体D在气体B中燃烧发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑的气体E,淡黄色固体F在气体B中发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体G;固体H在气体B中燃烧,火星四射,大量放热,生成黑色固体I.请回答下列问题
(1)写出下列物质的符号:D_____;E_____;H_____;I_____.
(2)写出下列反应的化学方程式
①A在通电条件下生成气体B和气体C_____
②淡黄色固体F与气体B反应生成气体G_____.
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【题目】如图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:
(1)A实验中导致测量结果小于的原因可能是_____(答一点即可)
(2)B实验中热水的作用是_____(答一点即可)。
(3)C实验中大烧杯外的小烧杯③作用是_____。
(4)D实验在水中加入少氢氧化钠溶液的作用是_____。
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【题目】如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图试回答:
①B操作中应称量氯化钠的质量是_____ g
②D操作应选用_____mL的量筒(从10mL、50mL、100mL中选择);
③E操作的作用是_____。
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【题目】小光同学去杭州旅游时,用矿泉水瓶装了一些西湖的湖水,带回实验室在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。
请回答下列问题:
图1
(1)在水样中加入明矾的作用是_____。
(2)进行过滤操作时,下列说法错误的是_____。
A 玻璃棒靠在滤纸边缘的下方即可
B 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C 滤纸的边缘要低于漏斗口
D 液面要低于滤纸边缘
A加热水 B电解水
图2
(3)认真观察如图 A、B 两装置,写出 B 装置中发生反应的化学方程式_____,正负极生成的气体的体积比为_____;用分子和原子的观点分析比较:A 装置和 B 装置水在实验过程中的变化情况_____。
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【题目】做空气中氧气含量测定的实验装置如下图。下列有关说法正确的是
A. 燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
B. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C. 选用红磷是因为反应可以消耗O2,生成固态的P2O5
D. 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
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【题目】如图是某化学反应的微观示意图,图中不同的圆球代表不同的原子。下列叙述正确的是_____
A该反应的生成物有2种
B该反应的基本类型是化合反应
C反应前后分子种类和原子种类均不变
D参加反应的两种物质的分子个数比为2:1
E生成物可能是氧化物
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【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. t℃时,将50g a物质加入到50g水中充分搅拌,可得到100g a的溶液
B. c物质微溶于水
C. a中含有少量b,可用恒温蒸发溶剂的方法提纯a
D. 将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:b>a>c
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