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烧碱放在空气中会变质生成碳酸钠.现有14.6g暴露在空气中的烧碱样品,全部溶于水,然后滴加足量Ca(OH)2溶液,充分反应后,过滤,烘干得10g沉淀,则样品的组成为(  )
A、全部为Na2CO3
B、4 g NaOH和10.6 g Na2CO3
C、全部为NaOH
D、4 g NaCO3和10.6 g NaOH
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据生成沉淀的质量,结合化学反应的化学方程式可以确定混合物的组成.
解答:解:设生成10g沉淀需要碳酸钠的质量为x,
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
106              100
 x               10g
106
x
=
100
10g

x=10.6g
所以含有氢氧化钠的质量为:14.6g-10.6g=4g,
所以本题答案为:B;
点评:本题主要考查了有关化学方程式的计算,熟练掌握解题格式是解答的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请用化学用语表示:5个铁原子
 
;4个氯原子
 
;亚铁离子
 
;氧元素
 

(2)指出下列符合中数字“2”的意义;2Na
 
2Cl
 
Mg2+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

帮李琳完成她的日记.

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科目:初中化学 来源: 题型:

古语说:“人要实,火要虚”,其中“火要虚”的意思是说:燃烧木材时,通常要架空些,才能燃烧得更旺.“火要虚”的实质是(  )
A、散热的速度加快
B、提高空气中氧气的含量
C、降低木材的着火点
D、增大木材与空气的接触面积

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们知道,高温煅烧石灰石(主要成分是碳酸钙)可制得生石灰(即氧化钙)和二氧化碳.现有一批石灰石,为了分析它的纯度,某学习小组取样品44g充分煅烧后称得剩余固体的质量为26.4g(假定杂质不反应).
计算:(计算结果保留一位小数)
(1)生成二氧化碳的质量是多少?这些二氧化碳在标准状况下的体积是多少升?(标准状况下二氧化碳的密度为1.977g/L).
(2)制得生石灰的质量是多少?剩余固体中生石灰的纯度是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律.

(1)小明同学设计了如下两个实验装置来验证质量守恒定律.其中
 
(填序号)装置能用来验证质量守恒定律,另一装置不能用于验证的理由是
 

(2)小明发现家中的化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)受热易分解,为探究分解生成哪些物质?他请教了化学老师,老师给他设计了以下几个问题.
①碳酸氢铵分解的生成物都在下列物质中,根据质量守恒定律,其中不可能的是
 
(填序号).
  A.H2O    B.SO2    C.NH3    D.CO2    E.N3
②为进一步探究分解生成了上述中哪些物质,老师设计了如表实验方案,请填空:
 实验步骤实验现象 结论 
 将装有少量碳酸氢铵固体的试管用酒精灯加热 试管内壁有水珠生成 有H2O生成
 产生有刺激性气味的气体
 
 
 
 
 有CO2气体生成
③请写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:下列判断正确的是(  )
物质丙醇氧气二氧化碳X
反应前质量/g6.012.8000
反应后质量/g007.28.8a
A、表中a的值为2.8
B、X一定是该反应的催化剂
C、X中含有氢元素
D、X中含有碳元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、水结成冰后分子停止运动
B、保持水的化学性质的粒子是氧原子和氢原子
C、在化学变化中氧化汞分子可以再分
D、氯化钠是氯化钠分子构成的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

水电解的过程可用如图示表示

(1)微粒运动变化的先后顺序是
 
(用图片符号排序);
(2)负极上的气体为
 
(填名称),该电极上收集的气体和正极上气体的体积比约为
 
,质量比为
 
;该反应实现了
 
能向化学能的转变.
(3))该反应属于
 
(填基本反应类型),写出该反应的化学方程式
 

(4)由该图示获得的信息还有:
 
(写一条即可)

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