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下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A、化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变
B、过氧化氢溶液中加入二氧化锰,会增加产生氧气的量
C、没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气
D、任何化学反应都需要催化剂
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:空气与水
分析:催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.催化剂能改变化学反应速率,既可以加快也可以减慢.二氧化锰是催化剂的一种,并不是任何化学反应都需要催化剂.
解答:解:A、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变,故选项说法正确.
B、加入二氧化锰不能使过氧化氢溶液分解出更多的氧气,而是加快反应的速率,故选项说法错误.
C、如果不加二氧化锰,过氧化氢也会分解,只是分解速率较慢,故选项说法错误.
D、不是任何化学反应都需要催化剂,如人的呼吸,不需要使用催化剂,故选项说法错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,考查对催化剂概念的理解,掌握催化剂的特征(“一变二不变”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象中,描述正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成
B、镁条在盐酸中剧烈反应,产生大量气泡,试管壁发热
C、红磷在氧气中剧烈燃烧,放出热量,有大量白雾
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,生成四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图加热试管中液体所示的实验操作或装置中,有四处明显的错误,请用文字指出:
 

 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
   给液体加热
B、
   倾倒液体
C、
     称量固体
D、
    氧气验满

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进.设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析如图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:

(1)指出实验中A、B仪器的名称:A
 
、B
 

(2)图I实验中实验现象为
 
 
;发生反应的符号表达式为
 

(3)图Ⅱ实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.你认为正确的实验操作顺序是
 
 (填序号).
(4)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
 
 mL刻度处才停止.
(5)对照图Ⅱ实验,你认为图I实验有何不足之处?(回答一点即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“>”、“<”或“=”填空
(1)相同条件下的密度:氧气
 
空气
(2)产生氧气的温度高低:加热氯酸钾
 
加热高锰酸钾
(3)用量筒量取液体体积时俯视读数为35mL,所量液体实际体积
 
 35mL.
(4)氮气的含量:呼出气体
 
空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列溶液中溶质的化学式填在相应的短线上.
①稀硫酸
 
  ②稀盐酸
 
 ③酒精溶液
 
④锌和稀硫酸完全反应后的溶液
 
 
⑤硫酸铜溶液
 
⑥澄清的石灰水
 
 ⑦医用碘酒
 
 ⑧氯化亚铁溶液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵的自然资源.下列有关空气叙述正确的是(  )
A、空气的成分是会随着人类的活动急剧变化的
B、污染空气的污染物主要由有毒气体和烟尘
C、空气中的稀有气体是极其宝贵的纯净物,人们一般很难获得
D、防止空气污染的措施之一是禁止使用化石燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

松花皮蛋于明朝初年问世.其腌制配方有多种,但主要配料为生石灰(CaO)、纯碱(Na2CO3)和食盐(NaCl).将一定比例的配料用水和粘土调制成糊状,敷于蛋上,密封保存数日后可食用.
(1)松花皮蛋外的糊状物经水溶解,过滤液中肯定大量含有的溶质为
 
,可能含有的物质为Ca(OH)2或Na2CO3
(2)某同学设计如上表所示的实验方案,探究(1)所得滤液中可能含有的物质是否存在,请你帮他完善实验方案.
实 验 步 骤     实 验 现 象    实 验 结 论
①取少量滤液,滴加适量HCl溶液   若出现
 
  滤液中含Na2CO3
   若无上述现象  滤液中无Na2CO3
②取少量滤液,滴加适量
 

溶液
   若出现白色沉淀滤液中含Ca(OH)2
   若无上述现象滤液中无Ca(OH)2

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