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化学无处不在,请运用学过的化学知识,用简洁的话语解释下列现象或做法:
(1)用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是
 

(2)氮气作食品包装袋中的保护气
 

(3)服用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多
 
.(用化学方程式解释).
考点:灭火的原理和方法,常见气体的用途,中和反应及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的性质与用途,化学与生活
分析:(1)灭火原理:破坏燃烧的一个条件使燃烧停止,就可以达到灭火的目的.
(2)氮气化学性质不活泼,可作食品包装袋中的保护气;
(3)氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水.
解答:解:
(1)用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是使温度降到着火点以下;
(2)氮气作食品包装袋中的保护气是因为氮气化学性质不活泼;
(3)服用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多,反应的化学方程式是:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
故答案应填:
(1)使温度降到着火点以下;
(2)氮气化学性质不活泼;
(3)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
点评:本题难度不大,掌握灭火的原理、常见气体的性质与用途等是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法完全正确的是(  )
选项 需区分的物质 操作方法Ⅰ 操作方法Ⅱ
A 蒸馏水与硬水 肥皂水 观察颜色
B 一氧化碳和二氧化碳 通入适量澄清的石灰水 分别点燃
C 合成纤维和天然纤维 灼烧、闻气味 用水浸泡
D 氧气与氮气 伸入带火星的小木条 通入紫色石蕊溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化肥属于复合肥料的是(  )
A、K2SO4
B、NH4NO3
C、NH4H2PO4
D、KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物品主要由有机合成材料制成的是(  )
A、红木家具B、玻璃茶几
C、铁制护栏D、塑料水管

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表及元素周期律是学习化学的重要工具,下图是第三周期部分元素的微粒结构示意图,请根据题目要求填写下列空白.
(1)硫原子的质子数为
 

(2)当上图中x=0时,则该粒子结构示意图表示的是
 
;(填粒子符号)
(3)由第三周期元素组成AB3型化合物,其化学式可能是
 

(4)如图中该周期元素原子的一条变化规律是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明从家中较长时间不用的铁锅底部取来一片即将脱落下来的固体,观察到固体呈黑色,略带红色.为了探究它的成分,他把固体放入到足量的稀盐酸中,观察到如下现象:
(1)首先,红色逐渐消失,溶液逐渐变为黄棕色.由此,他推测该固体中含有
 
(填化学式,下同),支持这一推测的化学方程式为
 

(2)同时,他观察到固体表面不断冒出气泡,该气体的密度较小.因此,他推测该固体中含有
 
,支持这一推测的化学方程式为
 

(3)当反应完全后,他发现仍有少许黑色固体剩余.他认为黑色固体最有可能是
 
,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质世界是由元素组成的,而物质又是由原子、分子和离子等基本粒子构成的.现有氢、碳、氧、钙、氯五种元素.请按要求回答下列问题:
(1)上述五种元素能组成多种物质.各举一例,请按要求填写如表的空白.
编号 物质的类别 组成元素 物质的化学式 构成物质的粒子
示例 单质 一种元素 H2 分子
 
两种元素,其中一种为氧元素
 
分子
 
 
HCl 分子
两种元素
 
 
有机物 两种元素
 
 
(2)各举一例,写出由上述五种元素组成的初中化学中常见的化合物之间发生的下列反应的化学方程式:
Ⅰ.中和反应:
 

Ⅱ.酸与盐之间发生的复分解反应:
 

(3)分析(2)中所写的化学反应的实质,回答下列问题:
①反应Ⅰ的实质是
 
,反应Ⅱ的实质是
 

②阴、阳离子结合生成
 
 
和水,是某些复分解反应的实质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里常用以下仪器制取气体.

(1)制取二氧化碳的化学方程式为
 
;制取并收集二氧化碳的仪器组合是(填字母)
 

(2)利用二氧化碳
 
 
的性质来检验二氧化碳是否收集满;
(3)将一朵纸花用石蕊溶液染成紫色,放入充满二氧化碳的集气瓶中,可观察到纸花变
 
,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法.农业生产上常用质量分数为15%-20%的氯化钠溶液来选种.选种进行一段时间后,农技员估计溶液和溶质质量分数都有所减少,他取出50g氯化钠溶液,加入过量的AgNO3溶液,得到沉淀14.35g,计算氯化钠溶液中溶质的质量分数.(AgNO3+NaCl═AgCl+NaNO3

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同步练习册答案