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11.以下是实验室常用的部分仪器:

(1)图中仪器④的名称是长颈漏斗;
(2)小李同学选择仪器并收集氧气,他使用了仪器②③④⑨,那么他还需要使用图中的⑦(填序号);该发生装置检查气密性的方法是:关闭④的活塞,把导管的一端浸在水里,用手紧贴锥形瓶外壁,若导管口有气泡冒出,则说明该装置不漏气.
(3)小张同学正在收集一瓶CO2,不知是否收集满了,其验满方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.
(4)小王选用上述仪器,用锌粒和稀硫酸制氢气,锌粒反应完后,发现还有较多的灰黑色固体物质,从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是过滤.
【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢?
【提出猜想】可能含有单质碳;
【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳.
 实验方法现象和结论 
  

分析 长颈漏斗方便加液体药品,酒精灯是常用的加热仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,小李同学选择仪器制取并收集氧气,已知他使用了仪器②③④⑨,那么他还需要使用上图仪器中的带导管的双孔橡皮塞.实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法;要证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜,设计实验为:取该灰黑色固体物质少量放入试管中,在氧气流中加热,将生成的气体通入澄清的石灰水中,如果石灰水变浑浊,那么该混合物中有单质碳,如果不变浑浊,就没有单质碳.

解答 解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:长颈漏斗;
(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,小李同学选择仪器制取并收集氧气,已知他使用了仪器②③④⑨,那么他还需要使用上图仪器中的带导管的双孔橡皮塞和水槽;
故答案为:⑦;气泡冒出;
(3)二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
故答案为:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
(4)过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法;要证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜,设计实验为:取该灰黑色固体物质少量放入试管中,在氧气流中加热,将生成的气体通入澄清的石灰水中,如果石灰水变浑浊,那么该混合物中有单质碳,如果不变浑浊,就没有单质碳
故答案为:过滤;

 实验方法现象和结论 
 取该灰黑色固体物质少量放入试管中,在氧气流中加热,将生成的气体通入澄清的石灰水中,如果石灰水变浑浊,那么该混合物中有单质碳,如果不变浑浊,就没有单质碳 

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满和实验的设计等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.溶液与人类的生活息息相关,溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作.下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表(20℃).
溶液中溶质的质量分数(%)412162428
硫酸溶液的密度(g/mL)1.021.081.111.171.20
氨水的密度(g/mL)0.980.950.940.910.90
请仔细分析后回答下列问题:
(1)20℃时,随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大,硫酸溶液的密度逐渐增大(填“增大”、“减小”或“不变”),氨水的密度逐渐减小(填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)取12%的硫酸溶液100g配制成6%的硫酸溶液,需加水的质量应为100g.
(3)向100g 24%的氨水中加入100g水,摇匀,溶液的体积是210.5mL(精确0.1mL).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图是初中化学常见的几个实验,请回答与实验相关的问题.

(1)甲是蒸发溶液的实验,在实验过程中用玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高,造成液体飞溅.
(2)乙是探究燃烧条件的实验.打开分液漏斗的活塞前,白磷不燃烧,打开活塞后,白磷燃烧.比较打开活塞前后,证明白磷燃烧需要氧气,写出白磷燃烧反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,烧杯中水的作用是隔绝空气,使温度达到白磷的着火点.
(3)丙是一组对比实验,其实验目的是比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.已知镁可以在某种气体中燃烧,可用化学方程式表示为:2Mg+x$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C. 据此回答:
(1)则X的化学式为CO2
(2)该反应属于四种基本反应类型中的置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于二氧化碳的说法错误的是(  )
A.常温下二氧化碳是一种无色、有刺激性气味的有毒气体
B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨
C.二氧化碳可用于制碳酸类饮料
D.大气中二氧化碳的消耗途径之一是植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.有4中物质溶液:①氢氧化钡、②硫酸钠、③硝酸、④氯化铁,不用其它试剂就可将它们鉴别出来,其顺序是(  )
A.④③②①B.④①③②C.①③④②D.①④②③

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.给试管内的液体物质加热时的注意事项是:
(1)试管夹夹在试管的中上部.
(2)试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一.
(3)试管口不能朝着有人的地方.
(4)加热时首先进行预热.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.兴趣小组用如图装置研究两个问题.

(1)研究燃烧条件
【资料】白磷的着火点为40℃
步骤1:在乙、丙中分别放一小块白磷,再分别放入80℃和20℃的水至没过长导管口下端,观察到乙、丙中白磷均不燃烧.
步骤2:将装置按照a→b→c→d连接后,关闭K2,打开K1,将A中的液体滴入B中,观察到乙、丙中白磷均不燃烧.
步骤3:立即…,观察到乙中白磷燃烧.
①步骤1:丙中白磷不燃烧的原因是没有与氧气接触,且温度未达到白磷的着火点.②步骤3:使乙中白磷燃烧的操作是打开K2,关闭K1
(2)研究NaOH固体的变质程度
【资料】二氧化碳气体难溶于饱和NaHCO3溶液
步骤1:在B中放入5g变质的NaOH固体样品,乙中盛满饱和NaHCO3溶液.
步骤2:将装置按照…连接后,打开K2,关闭K1,将A中的稀硫酸(足量)滴入B中,充分反应后,待装置冷却至室温,测得丙中液体体积为V1
步骤3:将B中样品换成5g的Na2CO3固体,重复上述操作,最终测得丙中液体体积为V2
①步骤2中装置的连接顺序是a→c→b→d(填接口序号).
②步骤3的实验现象是甲中有气泡产生,乙中的液体被排到丙中.
③若V2=5V1,5g NaOH固体样品中未变质的NaOH的质量为4g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学用语是高度浓缩的符号体系,可准确简洁的记录、表达、交流化学信息.请用数字和化学符号表示.
①2个氮原子2N    
②保持水化学性质的微粒H2O
③4个硫酸根离子4SO42-    
④金属铜的构成微粒Cu
⑤+3价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$
⑥氯化镁中氯离子和镁离子个数之比为2:1MgCl2

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