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(1)实验室制取二氧化碳用块状大理石或石灰石和稀盐酸;

①其反应符号表达式                                                  

 ②可用的发生装置有:                          (选填上图字母序号)。

③装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为:                 

④排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)

⑤写出澄清石灰水变浑浊的化学符号表达式                                 

(2)某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现,通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面,阻碍了大理石与稀硫酸的接触,反应速率逐渐减慢甚至停止。为此,该小组设立研究课题:选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳。

[实验一]  选择合适浓度的硫酸

操作:在28℃时,用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸,记录15分钟内生成气体的体积,见下表:

试管编号

1

2

3

4

5

硫酸浓度(%)

15

20

25

30

35

气体体积(mL)

35

47

55

51

42

[实验二] 选择合适的反应温度

操作:往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液,观察反应的情况,记录如下表:

试管编号

A

B

C

D

E

温度(℃)

40

50

60

70

80

现象和

比较

有少量气泡

气泡比A号试管多

气泡明显比B号试管多

大量气泡产生,与常温用盐酸反应相似

反应激烈,迅速产生大量气体

请根据本次活动的研究目的,分析处理以上两个表中数据,得出结论:

①稀硫酸与大理石反应,在28℃时,选用硫酸的浓度最合适为     %,因为浓度小于或大于此浓度对反应的影响是                               

②在合适的硫酸浓度下,应选择最合适的反应温度为     ℃,因为温度高于或低于该温度对反应的影响是                                 

③除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外,在反应过程中,为防止硫酸钙覆盖在大理石上,应增加                             操作,更有利于气体的制备。

④该研究小组为了研究_______________________对该反应速率的影响,进行了如下实验。

试管编号

A

B

试管内药品

1g块状大理石与5mL25%稀硫酸

1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸

现象和比较

有少量气泡

迅速产生较多气泡

 CaCO3+HCl         CaCl2+H2O+CO2

BCDEF     随开随用随关随停    不与空气反应    

集气瓶液面下降至瓶口,且瓶口有气泡冒出

排水法收集满更快,集满现象更明显;收集气体更纯净

CO2+Ca(OH)2         CaCO3+H2O  

55%  高于或低于此浓度产生气体速度减慢  

70           其它温度反应太慢或太快来不利于收集   

 振荡 (摇晃)  固液接触面积 (固体形状)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

氨气(化学式为NH3)是无色有剌激性气味的气体,该气体在通常状况易溶于水,密度比空气小,在实验室里,常用由氯化铵和碱石灰组成的固体混合物在加热条件下来制取氨气.氨气是工业上生产硝酸的重要原料,在一定条件下(高温、雷电)可与氧气反应生成一氧化氮,一氧化氮与氧反应生成二氧化氮,二氧化氮被水吸收生成硝酸和一氧化氮.
根据上面文字叙述,回答下列问题.
(1)实验室制取氨气时,采用的发生装置与实验室制取
 
(填O2或H2)的发生装置相同.请写出该发生装置所用的仪器名称(至少三种)
答:
 

(2)若要收集氨气,只能采用
 
法,这是因为
 

(3)工业生产硝酸的各步反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有擦亮的细铁丝、铝条、红磷、过氧化氢溶液、木炭、二氧化锰、硫磺,请选择合适的物质按要求完成下列反应的文字表达式,并注明反应类型(填化合反应或分解反应).
(1)实验室制取氧气:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,分解反应
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,分解反应

(2)一种物质跟氧气反应,生成黑色固体物质:
铁+氧气
点燃
四氧化三铁,化合反应
铁+氧气
点燃
四氧化三铁,化合反应

(3)一种物质跟氧气反应,生成大量浓厚的白烟:
磷+氧气
点燃
五氧化二磷,化合反应
磷+氧气
点燃
五氧化二磷,化合反应

(4)一种物质跟氧气反应,生成使澄清石灰水变浑浊的气体:
碳+氧气
点燃
二氧化碳,化合反应
碳+氧气
点燃
二氧化碳,化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?宜昌)下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)实验室制取氧气,发生装置可选
A(或B)
A(或B)
(填序号,下同);用该发生装置制取氧气的一个化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

(2)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流,
小亮
小亮
(填小明或小亮)的操作更好.(3)小明欲检验CO2,请完善反应原理:CO2+Ca(OH)2=
CaCO3
CaCO3
+H2O;
(4)检验二氧化碳时却出现了意外:将二氧化碳通入新配制的饱和澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象.小明为了获得纯净的二氧化碳,将气体先通过
F
F
装置再通过
G
G
装置后,最终才用
C
C
装置来收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氨气(化学式为NH3)是无色有剌激性气味的气体,该气体在通常状况易溶于水,密度比空气小,在实验室里,常用由氯化铵和碱石灰组成的固体混合物在加热条件下来制取氨气.氨气是工业上生产硝酸的重要原料,在一定条件下(高温、雷电)可与氧气反应生成一氧化氮,一氧化氮与氧反应生成二氧化氮,二氧化氮被水吸收生成硝酸和一氧化氮.
根据上面文字叙述,回答下列问题.
(1)实验室制取氨气时,采用的发生装置与实验室制取
O2
O2
(填O2或H2)的发生装置相同.请写出该发生装置所用的仪器名称(至少三种)
答:
铁架台
铁架台
试管
试管
酒精灯
酒精灯

(2)若要收集氨气,只能采用
向下排空气
向下排空气
法,这是因为
氨气易溶于水且密度比空气小
氨气易溶于水且密度比空气小

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

通过学习,小明学会看多种实验室制取氧气的方法.结合下列装置图,按要求回答问题.

(1)实验室制取氧气常用方法有三种:一加热氯酸钾、二是分解过氧化氢溶液、三是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(用化学方程式表示)、
(2)小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想到:
【提出问题】实验室能否用过氧化钙制取氧气?
【查阅资料】过氧化钙[CaO2]是一种淡黄色固体,无臭无味,易受潮,常温下化学性质稳定,在300℃时分解生成氧气,可用做鱼池增氧剂、杀菌剂等.
【猜想与论证】
猜想Ⅰ:实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气.他的依据是
过氧化钙在300℃时分解生成氧气
过氧化钙在300℃时分解生成氧气

实验装置 实验主要
①检查装置气密性:先将导管口伸入水面下,用受紧握试管,观察到
导管口有气泡冒出
导管口有气泡冒出
,松开后,有少量水进入导管.
②将适量过氧化钙加入试管中,加入,导管口有大量气泡冒出.
③收集一瓶气体并检验气体.
④停止加热,熄灭酒精灯前,应
先将导管从水槽中移出来
先将导管从水槽中移出来
实验结论:
实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气
实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气

猜想Ⅱ:实验室中可以用过氧化钙与水反应制取氧气.
实验装置 实验主要过程
该实验的发生装置应选择
B
B
,收集装置可选择
C
C
E
E
.(填序号)
①检验装置气密性.
②将水加入过氧化钙中,有少量细小气泡缓慢放出,该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡发生装置仍有少量细小气泡缓慢放出.
实验结论:
实验室中不能用过氧化钙与水反应制取氧气
实验室中不能用过氧化钙与水反应制取氧气

【分析与反思】虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是
过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气,所以可以作为增氧剂
过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气,所以可以作为增氧剂

【知识扩展】小明希望能找到加快过氧化钙与水反应的方法,请你帮他提成一条方便实验验证的建议:
加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂)
加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂)

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