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请在下列①、②2小题中任选一题作答,若两题都作答则以第一题计分.
①日常生活中我们接触到的水有硬水和软水.请写出一种确定你某次使用的水是硬水还是软水的方法,要求有操作步骤、现象、结论.
②写出2种造成水污染的污染源,并写出一件你可以做到的、有利于防止水污染的事例.
【答案】分析:①根据软水和硬水的鉴别方法考虑;②根据造成水污染的原因和防止污染的方法考虑.
解答:解:①要从操作步骤、现象、结论三个方面考虑:取少量水样品,加入肥皂水,如果泡沫比较多,属于软水,如果泡沫少,浮渣多的是硬水;
②工业废水,生活污水的任意排放,化肥农药的大量使用都能造成水污染,本人可以做到的防止水污染的实例有:生活污水不任意排放,合理使用化肥和农药.
故答案为:①取少量水样品,加入肥皂水,如果泡沫比较多,属于软水,如果泡沫少,浮渣多的是硬水;
②工业废水,生活污水的任意排放,化肥农药的大量使用都能造成水污染;生活污水不任意排放,合理使用化肥和农药.
点评:通过回答本题知道了硬水和软水的鉴别方法,了解了水污染的途径和防止水污染的方法,要知道防止水污染要从身边的小事做起.
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精英家教网在课外活动中,老师要求学生自制一个总质量为400克左右,不使用电力的四轮小车,并比赛小车在摩擦力很小的水平道路上一次运行的距离谁最远.张明制作了如右图所示的一辆小车,他往试管中加入两种试剂,塞紧塞子,过一会小车向前运动了.
(1)、理论上,在加入的两种试剂总质量相同的条件下,请在下列试剂中选择最符合比赛要求的试剂:①锌粉、②铁粉、③铜粉、④10%的稀硫酸、⑤10%的盐酸溶液.你选择的试剂是
 
(填序号),在试管中发生反应的化学方程式为
 

(2)、在加入的两种试剂总质量相同的条件下,若要使小车的运动速度比(1)中所选试剂时快应往试管中加入哪两种试剂
 
(填序号,从上一小题中提供的试剂中选)?(提示:10%的稀硫酸比10%的盐酸溶液pH要大)

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下图是甲烷燃烧的微观模拟图,请回答下列问题:

【小题1】在点燃的条件下,A到B的过程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氢原子,氧分子分解成氧原子,B到C的过程表示的是       
【小题2】该反应的化学方程式为       

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(5分)下图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。请回答下列问题:

【小题1】30℃时,氯化钠的溶解度      碳酸钠的溶解度(填写“>”、“<”或“=”);
【小题2】10℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质,至不再溶解为止,所得溶液的溶质质量分数大的是              溶液;
【小题3】将30℃时相同质量的两种物质的饱和溶液,分别降温到10℃,晶体析出较多的是    
【小题4】要使接近饱和的碳酸钠溶液变为饱和溶液,可采取的一种措施是_____________。
【小题5】如下图所示,20℃时,将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出。加入的物质可能是________(填字母序号)。
A.氢氧化钠B.生石灰C.硝酸铵D.浓硫酸

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下图是甲烷燃烧的微观模拟图,请回答下列问题:

【小题1】在点燃的条件下,A到B的过程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氢原子,氧分子分解成氧原子,B到C的过程表示的是       
【小题2】该反应的化学方程式为       

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(5分)下图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。请回答下列问题:

【小题1】30℃时,氯化钠的溶解度      碳酸钠的溶解度(填写“>”、“<”或“=”);
【小题2】10℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质,至不再溶解为止,所得溶液的溶质质量分数大的是              溶液;
【小题3】将30℃时相同质量的两种物质的饱和溶液,分别降温到10℃,晶体析出较多的是    
【小题4】要使接近饱和的碳酸钠溶液变为饱和溶液,可采取的一种措施是_____________。
【小题5】如下图所示,20℃时,将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出。加入的物质可能是________(填字母序号)。

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