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现有如图化学常用的制取气体部分装置.请完成以下各
(1)写出如图①、②两种仪器的名称:①
 
 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,应选用
 
 
装置(从ABCD中选择)来制取并收集,反应的化学方程式是
 
.如何验证氧气是否收集满
 

(3)用排水法收集气体是,如何判断集气瓶中气体已收集满?
 

(4)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气(最轻的气体),应选用如图中
 
 
装置(从ABCD中选择)来制取丙收集,若用如图方框中的装置进行“排水法”收集氢气,则氢气应从
 
端通入(填“h”或“i”)
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,氧气的检验和验满,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法; 
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
(3)利用排水法收集气体时,当收集满气体时,气体会从集气瓶口向外逸出;
(4)通常情况下,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氢气难溶于水,密度比空气小.
解答:解:(1)①是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品;②是铁架台,常用于固定、支持实验装置.
故填:长颈漏斗;铁架台.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气不需要加热,应该用A装置作为发生装置;
氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集;
反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
验证氧气收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:A;C;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(3)用排水法收集气体时,当气泡从集气瓶口处向外逸出时,说明已经收集满.
故填:当气泡从集气瓶口处向外逸出时,说明已经收集满.
(4)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气不需要加热,应该用A装置作为发生装置;
因为氢气的密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用D装置收集;
若用如图方框中的装置进行“排水法”收集氢气,则氢气应从i端通入.
故填:A;D;i.
点评:本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学符号填空:
(1)二个氮原子
 

(2)+6价的硫元素
 

(3)镁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
测溶液的pH值
B、
过滤
C、
检查气密性
D、
倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中的变化,属于物理变化的是(  )
A、米饭变馊B、牛奶变酸
C、冰雪融化D、铁锅生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

请分析如表中的信息,回答下列问题:
名称符号原子结构示意图单质化学式常温常压下状态 单质与氢气反应
F
 
F2气态黑暗处爆炸
Cl Cl2
 
光照爆炸
Br Br2液态加热反应
I 
 
固态持续加热
缓慢反应
(1)请把如表中的空格补充完整.
(2)①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律
 
(答一点即可)
②已知非金属单质的活动性与金属的活动性相似,试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的活动性变化规律.
 
(答一点即可)
(3)已知:Cl2和Br2的化学性质相似,Cl2+H2O═HCl+HClO,其中HClO也是一种酸,它与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:HClO+NaOH═NaClO+H2O,分别写出Br2与水,Br2与NaOH溶液反应的化学方程式:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

防疫人员常使用亚氯酸钠(NaClO2)进行环境消毒,试计算:
(1)亚氯酸钠的相对分子质量为
 

(2)亚氯酸钠中氧元素的质量分数为
 

(3)若要配制质量分数为15%的亚氯酸钠溶液200kg用于环境消毒,则需要亚氯酸钠
 
kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据如图回答下列问题:

(1)写出所指仪器的名称:①
 
,②
 

(2)要制CO2、O2、H2均可选用上图
 
装置.写出实验室制取CO2的化学方程式
 

(3)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?
 
(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”);
(4)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
 
;如果实验室用A装置来制取氧气,同时要收集一瓶用于做蜡烛燃烧实验的氧气,则最好的收集方法是
 
;(填字母编号)
(5)通过查阅资料得知:氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
;(填字母编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验.请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为m、混合后质量均为m):

(1)甲组药品混合前、后质量关系为:m>m,请解释原因
 

(2)上述实验若试剂不变,应如何改进此装置
 

(3)乙组药品混合前、后质量关系为:m=m,乙组同学认为实验成功,甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学化学知识,简要说明下列物质的性质相似或差异的原因.
(1)金刚石很硬而石墨很软,原因是
 

(2)盐酸和稀硫酸溶液都能使紫色石蕊溶液变红色,原因是
 

(3)生铁和钢某些性质不同,原因是
 

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