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9.日常生活中接触到“高钙奶”、“碘盐”、“加铁酱油”,这里的钙、碘、铁都指(  )
A.分子B.原子C.离子D.元素

分析 食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、碘、铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.

解答 解:日常生活中接触到“高钙奶”、“碘盐”、“加铁酱油”,这里的钙、碘、铁不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“钙、碘、铁”是强调存在的元素,与具体形态无关.
故选:D.

点评 本题主要考查元素与微观粒子及物质的区别,难度不大,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.化学用语是学习化学的重要工具.请用适当的化学用语填空:
(1)1个二氧化碳分子CO2;   (2)2个钠离子2Na+
(3)氯化钠的化学式NaCl;    (4)高锰酸钾的化学式KMnO4
(5)SO3的名称三氧化硫;   (6)标出水中氧元素的化合价H2$\stackrel{-2}{O}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用化学方程式表示下列化学反应、注明反应类型.
(1)磷在氧气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,属于化合反应
(2)加热高锰酸钾2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,属于分解反应
(3)加热过氧化氢2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑,属于分解反应
(4)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,属于化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.在进行水的净化实验时,小红将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一段时间后,按图装置进行过滤.
请回答:
(1)图中缺少的仪器是玻璃棒,其作用是引流;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出.
(2)过滤时,发现速率太慢,原因是滤纸中间有气泡、滤纸没有贴紧漏斗内壁.
(3)一次过滤后发现滤液仍浑浊,需重新过滤.若两次过滤后仍浑浊,则可能的原因是滤纸损坏、液面高于滤低边缘.
改进装置后过滤,得到澄清透明的水,她高兴地说,我制得了“纯水”,对此,你有不同看法,理由是水中还含有许多可溶性的杂质,若要制得纯水,还需采用的净化方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.能证明分子可以再分的事实是(  )
A.水结成冰B.水电解产生氢气和氧气
C.水蒸发D.水汽化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.实验室区分硬水、软水一般用肥皂水,生活中把硬水转化为软水一般用煮沸方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.一种淡黄色的固体A在无色气体B中燃烧产生刺激性气体C,银白色固体D在气体B剧烈燃烧产生黑色固体E.推断:A、B、C、D、E化学式分别为S,O2,SO2,Fe,Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.“嫦娥一号”卫星顺利绕月飞行,“嫦娥”推进器中装有强还原剂联氨(N2H4)和强氧化剂双氧水,它们混合时产生大量的热并放出氮气和水蒸气,写出该反应的化学方程式N2H4+2H2O2=4H2O↑+N2↑,从环保的角度指出这一反应的突出优点产物无污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.写出下列实验仪器的名称

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