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    14．生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（　　）
    A．玻璃破碎B．酒精燃烧C．冰雪融化D．铁丝弯曲

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的根本区别是否有新物质生成．

    解答 解：A、玻璃破碎没有新物质生成，没有发生化学变化，故选项错误；
    B、酒精燃烧生成了二氧化碳等新物质，发生了化学变化，故选项正确；
    C、冰雪融化，没有新物质生成，是物理变化，故选项错误；
    D、铁丝弯曲没有新物质生成，只是形状变化，是物理变化，故选项错误；
    故选B．

    点评 此题考查化学变化和物理变化的区别，解题的关键是看变化前后有无新物质生成，有新物质生成的变化就是化学变化，否则就是物理变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．2007年10月24日18时05分，中国首颗绕月探测卫星“嫦娥一号”在西昌发射成功，迈出了中国登月计划的第一步，举世瞩目．下列有关解决航天的各种问题中，与化学学科关系最密切的是（　　）
    A．如何解决地面与空中的通讯问题
    B．选择何种天气发射卫星
    C．如何制取性能优良的新型材料
    D．如何处理“嫦娥一号”发回的月球图象数据

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图所示是实验室制取氧气的一个装置，请完成下列问题：
    （1）关闭装置轴的弹簧夹a后，从长颈漏斗向试管口注入一定量的水，静置后如图所示．试判断：A装置的气密性的情况不漏气．（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）
    （2）若用此装置制氧气，反应正在剧烈进行，某同学收集到所需氧气后，马上夹住弹簧夹a可能会出现液体从长颈漏斗逸出．
    （3）用此装置还可用来制取二氧化碳气体，此反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．丙氨酸是组成蛋白质的成分之一，丙氨酸分子的结构式如图所示，有关丙氨酸的说法正确的是（　　）
    A．丙氨酸的化学式为C3H7O2
    B．一个丙氨酸分子由11个原子构成
    C．丙氨酸由四种元素组成
    D．丙氨酸中碳、氢、氧元素的质量比为3：7：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图是元素周期表的部分信息，请回答：
    （1）地壳中含量最多的金属元素的原子序数是13；
    （2）分析上表规律，可推知，表中x=17；
    （3）表示的是Ca2+（写粒子符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．我市口子煤矿煤炭资源丰富，瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称，主要成分是甲烷．
    可燃气体爆炸极限（体积分数）
    H24.0%～74.2%
    CH45%～15%
    CO12.5%～74.2%
    （1）请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：
    ①瓦斯含量在爆炸极限的范围内；
    ②遇到明火．
    （3）如表是常见三种气体的爆炸极限，请你据此判断：最容易发生爆炸的气体是H2．
    （4）如图所示图标中，与燃烧和爆炸无关的是B
    （5）某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”，有效解决了矿区及周边地区的照明用电．这种既采煤又发电联合生产的优点是变废为宝，节约资源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．为了除去杂质（括号内为杂质），所选试剂或方法正确的是（　　）
    选项　物质除杂试剂．
    A 　Zn（Al）　　　　　用磁铁吸
    B　KOH（Ba（OH）2　　　加适量K2SO4
    C　HCl（H2SO4）　　　　　加Zn
    D　K2SO4（CuCl2）　　　　　加适量KOH
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．科学兴趣小组的同学就以下物质的鉴别方案展开了讨论，其中不正确的是（　　）
    A．利用CO2气体就能区分NaOH、Ca（OH）2和稀盐酸三种溶液
    B．若有BaCl2溶液，就有办法鉴别NaOH、Na2CO3、Na2SO4
    C．有酚酞溶液，就能鉴别盐酸、Na2CO3和KNO3三种溶液
    D．不用其它任何试剂就能将HCl、BaCl2、Na2CO3三种溶液鉴别出来

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如表实验目的对应的实验方法不正确的是（　　）
    实验目的实验方法
    A鉴别二氧化碳、氧气和空气将燃着木条分别伸入瓶中，观察现象
    B鉴别水和过氧化氢溶液加入二氧化锰，观察是否有气泡
    C鉴别纯水和矿泉水观察是否澄清
    D比较空气和呼出气体中CO2的含量加入澄清石灰水并振荡，观察现象
    A．AB．BC．CD．D

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