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15.有60g葡萄糖(化学式为C6H12O6)和醋酸(化学式为C2H4O2)的水溶液,其中碳元素和氢元素的质量比为3:1,则该混合溶液中氧元素的质量为(  )
A.16 gB.32gC.40gD.50g

分析 将葡萄糖和醋酸的化学式变形改写,根据碳、氢、氧元素的质量比求出氧元素的质量.

解答 解:葡萄糖(化学式为 C6H12O6),可以写成C6(H2O)6,醋酸(化学式为 C2H4O2 ),可以写成C2(H2O)2
在水中,氢氧元素的质量比为1:8,又因为溶液中碳元素和氢元素的质量比为3:1,故溶液中C:H:O=3:1:8;该混合溶液中氧元素的质量=60g×$\frac{8}{12}$=40克
故选C.

点评 本题考查根据化学式中元素质量比进行计算,注意将化学式变形,找出相同点.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.水是“生命之源”下列关于水的说法正确的是(  )
A.地球上淡水资源丰富,可以说是取之不尽,用之不竭
B.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
C.电解水的实验说明,水是由氢气和氧气组成的
D.我国部分地区水资源短缺,严重制约了当地经济发展,人们可以通过蒸馏海水得到淡水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成的.原子的质量主要集中在原子核上;相对原子质量≈质子数+中子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.氢能是21世纪最理想的能源,但制氢还没有想出真正合适的方法,如图是电解水制氢的简易装置图.
回答下列问题:
(1)接通直流电源后,甲试管内产生的气体是氢气,乙试管内产生的气体是氧气.
(2)甲试管与乙试管内气体的体积比为1:2.
(3)写出该反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(4)此实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.在化学变化中分子可以再分,而原子不可以再分.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质的性质中,属于化学性质的是(  )
A.常温下水是无色液体B.标准状况下氧气是无色气体
C.铜能导电D.镁能与氧气反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.写出下列化学反应的符号表达式.
①镁在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
②过氧化氢与二氧化锰混合制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③铜绿受热分解Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
④铜和稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
其中属于分解反应的是②③,属于化合反应的是①(用序号填写).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.下列化学方程式书写正确的是B.
A.H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$H2O     B.4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3     C.Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO2    D.C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列比较金属活动性强弱的实验设计、现象和结论均正确的是(  )
选项实验设计现象结论(金属的活动性)
A将铝丝放入硫酸铜溶液中无现象Cu强于Al
B用砂纸打磨过的镁条和铜片放在空气中一段时间后,观察镁条表面出现黑色物,铜片仍然保持光亮的紫红色Mg强于Al
C分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中锌粉产生气泡的速率比铁丝快Zn强于Fe
D分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中铁丝表面产生气泡,铜丝无现象Fe强于Cu
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.在①铜、②五氧化二磷、③洁净的空气、④高锰酸钾、⑤氯化钠、⑥冰水混合物、⑦白酒、⑧红磷、
⑨过氧化氢、⑩液态的氧气十种物质中 用物质序号填空):
(1)属于混合物的是③⑦;
(2)属于氧化物的是②⑥⑨;
(3)属于单质的是①⑧⑩;
(5)属于化合物的是②④⑤⑥⑨.

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