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加热33.2g氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,完全反应后剩余23.6g固体物质,求原混合物中氧元素的质量分数.(计算结果保留至1%)
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:氯酸钾在二氧化锰催化下受热分解生成氯化钾和氧气,反应中二氧化锰为催化剂其质量在变化前后质量不变;由于反应产生气体氧气,根据质量守恒定律,完全反应前后固体物质的质量差即为放出氧气的质量;
利用反应得到氧气的质量,根据反应的化学方程式,可计算参加反应氯酸钾质量或生成氯化钾质量,由反应前后固体质量与所计算氯酸钾或氯化钾质量差,可得混合物中二氧化锰的质量.进而求出原混合物中氧元素的质量分数.
解答:解法一:解:由题意可知反应产生的O2质量为33.2g-23.6g=9.6g;
设原混合物中氯酸钾的质量为x.
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245             96
x              9.6g
245
x
=
96
9.6g

x=24.5g
原混合物中二氧化锰的质量为33.2g-24.5g=8.7g
原混合物中氧元素质量分数=
9.6g+8.7g×
32
87
×100%
33.2g
×100%
=39%
答:原混合物中氧元素质量分数为39%.
解法二:解:由题意可知反应产生的O2质量为33.2g-23.6g=9.6g
设原混合物中氯化钾的质量为y.
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
           149  96
           y   9.6g
149
y
=
96
9.6g

y=14.9g
原混合物中二氧化锰的质量为23.6g-14.9g=8.7g
原混合物中氧元素质量为9.6g+8.7g×
32
87
×100%
=12.8g
原混合物中氧元素质量分数=
12.8g
33.2g
×100%
=39%
答:原混合物中氧元素质量分数为39%.
点评:根据质量守恒定律,由反应前后固体物质质量差即反应所产生氧气的质量;利用二氧化锰为反应的催化剂,反应前后质量不变,由混合物质量与参加反应的氯酸钾质量差可求得二氧化锰的质量,进而求出原混合物中氧元素的质量分数.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

温度不变时,向烧杯中加入一定量水,仅有部分晶体溶解.下列说法正确的是(  )
A、溶液质量增加,溶液蓝色不变
B、物质溶解度不变,塑料球下沉
C、溶质质量增加,溶液浓度变大
D、溶剂质量增加,变为不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

按一定标准对物质进行分类,给化学学习与研究带来很大的方便.下列各组物质中,符合“氧化物、酸、碱、盐”顺序排列的是(  )
A、HClO、HCl、Mg(OH)2、MgCl2
B、CO2、H2CO3、CaCO3、Ca(HCO32
C、H2O、HNO3、NH3?H2O、NH4NO3
D、SO3、NaHSO4、NaOH、Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

含碳物质在自然界种类繁多,性质各异.
(1)石墨与金刚石都由
 
构成,由石墨变为金刚石的微观本质是
 

(2)一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧,从微观角度看,他们性质不同的原因是
 

(3)由如图可知,碳酸钠与盐酸反应的微观本质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
表1
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
对应特征
 
 
 
(2)很多天然矿石中含有碳元素,菱锰矿的主要成分是碳酸锰( MnCO3),其中锰元素的化合价
 

(3)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有
 
(填标号).
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(4)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议
 

(5)CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2与H2的分子个数比为
 
,若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有
 
(填字母序号).
a.无色酚酞溶液     b.紫色石蕊溶液      c.PH试纸
固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为:
 

(6)目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、石油和天然气,它们都属于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源.天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为:
 

(7)从表2数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点有
 

表2
1g物质完全燃烧
产生二氧化碳的质量/g放出的热量/kJ
甲烷2.75256
3.6732

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一种碱性调味液,是碳酸钠和氯化钠组成的溶液,为了测定碱性调味液中碳酸钠和氯化钠的质量分数,设计了如下实验方案
【实验一】
取三份碱性调味液各100g,分别缓慢加入到20g、40g和60g某盐酸中,测得三组实验数据见下表(气体的溶解忽略不计):
第Ⅰ组 第Ⅱ组 第Ⅲ组
盐酸的质量/g 20 40 60
生成气体的质量/s 2.2 4.4 5.5
根据实验及有关数据进行分析与计算:
(1)100g碱性调味液与盐酸完全反应生成气体的质量为
 
g.
(2)碱性调味液中碳酸钠的质量分数为多少?(写出计算过程)
【实验二】
某同学在上述第Ⅲ组反应后的溶液中加足量硝酸银溶液,根据沉淀的质量计算出碱性调味液中氯化钠的质量分数请指出错误原因
 
..

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科目:初中化学 来源: 题型:

水龙头中常镀铬.铬是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液…请回答
(1)铬的元素符号
 

(2)铬的化合价有+2和+3价,写出下列化学式:氯化亚铬
 
;氢氧化铬
 

(3)写出铬与稀硫酸反应的化学方程式
 

(4)预测铬与稀硫酸反应的现象:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A.B.C.三种物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,A.B.C.三种物质的溶解度由大到小顺序是
 

(2)t2℃时,将等质量的A.B.C的饱和溶液分别降到0℃时,析出溶质最多的是
 

(3)20℃时,将30gA物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液质量为
 
g.
(4)若将t2℃三种物质的饱和溶液分别降到20℃时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
 
;过滤后又升温到t2℃,则三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

沼气是洁净的气体燃料之一,是解决农村能源不足的一条重要途径.
(1)沼气中的主要成分是甲烷,还含有少量氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳等气体.沼气略带臭味,你分析臭味可能来自
 
气体,写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式
 

(2)目前部分城市居民使用的管道煤气,其主要成分是一氧化碳,写一氧化碳燃烧的化学方程式
 
.实验证明,在同温同压下,相同体积的任何气体中所含分子数相同,则在同温同压下,相同体积的一氧化碳和甲烷分别充分燃烧,消耗氧气较多的是
 

(3)化石燃料的使用给人们的生活带来了便利,化石燃料包括
 
 
 

但同时也对环境造成不良影响,请你解释酸雨产生的原因是
 

(4)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
 
(填字母).
A.节约使用纸张      B.分类回收处理垃圾
C.减少使用塑料袋  D.减少使用一次性纸杯.

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