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    2．下列实验方法区别物质，其中不正确的是（　　）
    A．滴加肥皂水：硬水和软水
    B．用燃着的木条：氧气和二氧化碳
    C．灼烧闻气味：蚕丝和棉线
    D．观察溶液颜色：食盐水和蔗糖水溶液

    分析 A、根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析；
    B、根据氧气有助燃性，二氧化碳没有助燃性进行分析；
    C、根据蚕丝灼烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析；
    D、根据食盐水和蔗糖水都是无色无味的液体进行分析．

    解答 解：A、取样品，滴入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故A正确；
    B、取样品，用带火星的木条检验，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别，故B正确；
    C、取样品，灼烧，会产生烧焦羽毛气味的气体的是蚕丝，有烧纸味的是棉线，现象不同，可以鉴别，故C正确；
    D、食盐水和蔗糖水都是无色无味的液体，观察颜色的方法不能鉴别，故D错误．
    故选：D．

    点评 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．将一定量的生石灰加入一只洁净的烧杯中，加入碳酸钠溶液，充分反应后冷却到室温，通过过滤、洗涤、干燥得到固体A和溶液B，请回答以下问题．
    【查阅资料】NaOH、Ca（OH）2的溶解度
    温度（℃）020406080100
    NaOH的溶解度42109129174314347
    Ca（OH）2的溶解度0.180.160.140.120.090.07
    （1）固体A中的成分是什么？
    【猜想与假设】
    甲同学认为是：CaCO3　　乙同学认为是：CaCO3，Ca（OH）2
    乙同学猜想可能含有Ca（OH）2的理由是CaO+H2O═Ca（OH）2（用化学方程式表示）．
    【实验与探究】为了验证各自的猜想，甲、乙同学分别进行了如表实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    甲同学：用一支洁净的试管取少量固体A，再加入过量稀盐酸．有气泡产生猜想
    正确
    乙同学：用一支洁净的试管取少量固体A，加水，充分振荡，向上层清液中滴加酚酞试液．上层清液由无色变为红色猜想
    正确
    【反思与评价】同学讨论后认为，甲同学的实验不能（填“能”或“不能”）证明固体A的成分，理由是加入过量稀盐酸时产生气泡，能够证明含有碳酸钙，但是不能证明不含有氢氧化钙；
    结合甲、乙两位同学的实验证明了乙同学的猜想是正确的，因此确定了固体A的成分．
    （2）溶液B中溶质的成分是什么？
    【猜想与假设】丙同学：NaOH、Na2CO3，丁同学：NaOH、Ca（OH）2，戊同学：NaOH
    【表达与交流】
    ①结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是一定含有碳酸钠和氢氧化钙反应生成的氢氧化钠，固体中含有氢氧化钙，说明溶液中一定含有氢氧化钙，不含有碳酸钠；
    ②同学们欲将溶液B加热浓缩，加热不久，溶液出现浑浊，只好停止加热，请解释加热时溶液出现浑浊的原因是加热时氢氧化钙的溶解度减小，有氢氧化钙析出；
    ③同学们立即变换方案，向B溶液中加入适量的碳酸钠溶液，过滤，将滤液加热浓缩至饱和，降温、过滤、洗涤、烘干得到比较纯净的氢氧化钠固体．
    （3）欲测定实验室一瓶久置变质的NaOH溶液中Na2CO3的质量分数．取21.2g待测溶液，向其中逐滴加入CaCl2溶液，产生沉淀的物质的量与所加CaCl2物质的量的关系如图所示．（CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓）
    求待测溶液中Na2CO3的质量分数5%（根据化学方程式列式计算）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．回答下列问题：
    （1）P点的意义是t2℃时，甲丙两种物质溶解度相等都是50g．
    （2）t2℃时，向30g甲物质中加入50g水，充分溶解后，所得溶液质量为75g，将其升高到t3℃时，所得溶液中溶质和溶液质量比为3：8．
    （3）t4℃时，把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为丙＞乙＞甲．
    （4）将t4℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为乙＞丙＞甲．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．根据如图装置，结合所学化学知识，回答下列问题

    （1）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是E（填字母标号），写出制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞，若观察到水进入导管甚至进入锥形瓶中则说明装置B不漏气．
    （3）在常温下，用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用的发生装置是B（填字母标号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属．
    （1）用铜制作导线是利用铜的导电性．
    （2）小刚通过实验探究得知以下两组物质均能发生反应：
    Ⅰ．铁和硫酸铜溶液Ⅱ．铝和硫酸亚铁溶液
    ①Ⅰ中发生反应的化学方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    ②铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是铝＞铁＞铜．
    ③小刚继续探究某未知金属X与铁、铜的活动性强弱关系，设计了以下实验方案并对实验结果进行预测．下列实验方案及预测如果与事实相符，就可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序的有BCE（填序号）．
    A．将X放入CuSO4溶液中能反应
    B．将X放入CuSO4溶液中不能反应
    C．将X放入FeSO4溶液中能反应
    D．将X放入FeSO4溶液中不能反应
    E．将X放入FeSO4溶液中不能反应，放入CuSO4溶液中能反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．闽北历史悠久，形成众多浓郁地方特色的产品，如：①建阳建盏（陶瓷）②松溪湛泸剑③浦城“官路”薏米④光泽“圣农”生态鸡．选择适当的物质填在下列横线上（填序号）：
    （1）使用金属材料制成的是② （2）使用无机非金属材料制成的是①
    （3）富含蛋白质的是④ （4）富含淀粉的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下图是“粗盐提纯”的主要操作，不正确的是（　　）
    A．
       称取粗盐质量    		B．
    量取水的体积    		C．
       过滤    		D．
       蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，得到滤渣．向洗涤后的滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定含有Ag．整个反应的过程中溶液的质量（填“增大”或“减小”）减小；写出可能发生反应的化学方程式Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag（写出一个即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是（　　）
    A．钻木取火--使可燃物的着火点升高
    B．釜底抽薪--燃烧需要可燃物
    C．真金不怕火炼--金的化学性质不活泼
    D．没有金刚钻，不揽瓷器活--金刚石硬度大

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