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15.有人提出运用高科技可以使水变成汽油,解决重建后的能源问题,小宋认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局.以下是小明的实验探究过程.
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油?
【猜想与验证】①探究水的组成.实验装置示意图如图:通电一段时间后,经过检验可知,试管1中的气体是氢气.检验该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.该实验说明:水是由氢元素和氧元素组成的(写名称).
②查阅资料:汽油在空气中燃烧得到二氧化碳和水,说明汽油肯定含有的元素有碳元素和氢元素.
【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同,所以水不能变成汽油.

分析 本题用简易装置探究水的组成,根据学过的知识可知:电解水的实验中,是“正氧负氢”,并且氢气与氧气的体积比是2:1,水在通电的条件下生成了氢气和氧气,因此得出水是由氢元素和氧元素组成的.探究汽油的组成的实验中,将汽油点燃,验证生成物,从而判断所含的元素.在火焰的上方罩一个干燥的冷烧杯,烧杯壁上有水雾,证明有氢元素.然后将内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰的上方,石灰水变浑浊,说明有二氧化碳,也就证明有碳元素.

解答 解:(1)电解水的实验中,是“正氧负氢”,水在通电的条件下生成了氢气和氧气,因此得出水是由氢元素和氧元素组成的.故答案为:氢气(写“H2”亦可);2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;氢元素和氧元素;
(2)探究汽油的组成,将汽油点燃,验证生成物,从而判断所含的元素.在火焰的上方罩一个干燥的冷烧杯,烧杯壁上有水雾,证明有氢元素.然后将内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰的上方,石灰水变浑浊,证明有碳元素.
答案:
①氢气;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;氢元素和氧元素;
②碳元素和氢元素.

点评 本考点既考查了通电分解水,又考查了对汽油燃烧产物的探究.根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,从而得出了水不能变汽油.既有实验过程的探究,又有结论的探究.

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你认为甲组的理由是什么?加入的是二种物质,氢氧化钠量少
你认为乙组还应加做哪个实验?用玻璃棒取溶液,在酒精灯火焰上灼烧,如有固体残留,说明是二种物质
然后乙组给甲组出的题目是:取碳酸钠或碳酸钾二种固体中的一种或二种放入烧杯,请甲组通过实验分析烧杯中到底是哪种固体,并强调只能用初三化学知识,不能用高中的焰色反应来鉴别.乙组同学通过讨论,想出了二种不同的方法,并选了一种操作较简单的方法进行实验,结论完全正确.请你也分别想出二种方法,并说出这二种方法的主要实验步骤和原理.
方法(1)取一定质量的样品,与足量的稀硫酸反应,测量生成二氧化碳气体的质量,假设只有一种物质,通过计算,看是否符合反应的质量比,如符合假设成立.如都不符合,则是有二种物质混合而成..
方法(2)取少量样品,加入碳酸钠饱和溶液中,如全溶解,则是碳酸钾,如不溶解,是碳酸钠,如部分溶解,则是二种物质的混合物.

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     丙     96    50%
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