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18.下列描述肯定伴有化学变化的是(  )
A.爆炸B.挥发C.燃烧D.潮解

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、爆炸过程中不一定有新物质生成,例如锅炉爆炸就属于物理变化.
B、挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、潮解过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选C.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是(  )
A.闻到花香一一分子不停地运动B.气体易被压缩一一分子间隔大
C.加热水,水溢出一一分子体积变大D.固体很难压缩一一分子间隔小

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

9.鉴别下列各组物质,括号中选用的试剂或方法,不合理的是(  )
A.C2H5OH和NaCl溶液(闻气味)B.NaOH溶液和稀H2SO4(酚酞试液)
C.Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(稀盐酸)D.CuSO4和Cu(OH)2(观察颜色)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.在如图中学化学实验常见的实验装置中.

(1)请写出有标号仪器的名称:①试管;②酒精灯.
(2)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是B;但该装置有缺陷,请你在装置图上添上一种仪器,加以改进.由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用E装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧,回答问题.

(1)从操作角度:铁丝燃烧时,需在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中,其目的:为防止火柴燃烧消耗集气瓶中的氧气.
(2)从现象角度:在氧气中,燃烧得更旺,发出蓝紫色火焰,碳在氧气中比在空气中燃烧得更旺,铁丝在空气中不燃烧,在氧气中才能剧烈燃烧,它们在氧气中燃烧的现象与空气中现象不同的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关,浓度越大燃烧越剧烈.
(3)从反应角度:三个反应有多个共同点,基本反应类型都属于氧化反应,都放热;但也有不同之处,如产物的状态不同    铁丝燃烧的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)从装置角度:燃烧实验时,氧气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同.铁丝燃烧时,集气瓶底放入少许水的目的是防止高温生成物溅落瓶底,使集气瓶底炸裂;铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替,而硫不能,由此推测,SO2具有的物理性质之一是二氧化硫有毒能污染空气,二氧化硫能溶于水,细沙不能吸收二氧化硫;硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气,最好采用排水法收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用化学用语填空:
①2个铁离子2Fe3+
②氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
③海水中最多的金属元素Na
④碳酸分子H2CO3     
⑤硝酸根离子NO3-            
⑥人体缺Zn 元素得侏儒症.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.人体胃液中含有适量的盐酸,可以帮助消化,正常胃液的pH通常在0.9~1.5之间,胃酸过多或过少,都会引起胃部不适.
(1)患胃酸过多病症的人应服用含有哪些物质的药物来治疗?(答一种即可)
(2)还有一些人因胃酸过少影响消化,你建议他应该多吃哪些食物?
(3)治疗胃酸过多的药物为什么通常需嚼碎后服用?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.金属与我们的生活息息相关,在各个领域中用途广泛.
(1)我国第四套人民币硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni),伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢.选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是B(填序号).
A.金属的硬度
B.金属的导电性
C.金属的耐腐蚀性
D.金属价格与硬币面值的吻合度
(2)在“南海一号”打捞出来的文物中,“金龙纹手镯”光彩夺目,完好无损;铜镜表面有铜锈;铁器则锈迹斑斑,残存很少.这说明金、铜、铁这三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁>铜>金;.
(3)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种“绿色环保高效”消毒剂.高铁酸钠中铁元素的化合价为+6价.
(4)在质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,分别加入等质量的锌粉和铁粉,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示.下列表述正确的是①③⑤(填序号).
①A表示锌和稀硫酸的反应曲线
②反应结束后消耗两种金属的质量相等
③反应结束后稀硫酸都没有剩余
④反应结束后两种金属一定都有剩余
⑤反应结束后生成的氢气质量相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某学生为了探究铁、锌、铜三种金属的活动性顺序,选择了5组药品设计方案:①Zn、Cu、FeSO4溶液;②Fe、Cu、ZnSO4溶液;③Zn、FeSO4、CuSO4溶液;④Fe、ZnSO4、CuSO4溶液;⑤Fe、Cu、稀盐酸.仅用组内药品就都能达到探究目的是(  )
A.①④B.①②⑤C.②③⑤D.②③④

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