【题目】(6分)下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题:
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
(1)依据上表数据,绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,下图中能表示NaOH溶解度曲线的是 (填A或B)。
(2)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,具体措施有:
①加入氢氧化钙,②升高温度,③降低温度,④加入水,⑤蒸发水后再恢复到原温度,⑥加入生石灰。
其中措施正确的是 。
A.②④⑥ B.③④ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
(3)20℃时,191g 饱和NaOH溶液,蒸发10g水后,再降温到20℃,可析出NaOH晶体的质量为 。
(4)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液中溶质的质量分数乙 甲(填“>”、“<”或“=”)。
(5)现有60℃时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液,若要得到较纯净的NaOH晶体,应采取的物理方法是 。
(6)20℃时,欲测定NaOH溶液的pH,若先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则所测溶液的
pH (填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。
【答案】(1)A (2)D (3)9.1 g (4)< (5)降温结晶,过滤 (6)偏小
【解析】
试题分析:(1)根据表中数据可知,NaOH溶解度随温度的升高而增大,故能表示NaOH溶解度曲线的是A
(2)由于Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而降低,故要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,具体措施有:①加入氢氧化钙②升高温度⑤蒸发水后再恢复到原温度⑥加入生石灰也可以,因为生石灰会与水反应生成Ca(OH)2,故选D
(3)根据表中数据可知,20℃时,NaOH溶解度为91g,故191g 饱和NaOH溶液中,溶质NaOH的质量为91g,水为100g,故蒸发10g水后,析出NaOH晶体的质量为9.1 g
(4)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO,由于CaO会与水反应放出大量的热,使得温度升高,溶质Ca(OH)2析出,故此时溶液中溶质的质量分数乙<甲
(5)由于Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而降低,NaOH溶解度随温度的升高而增大,60℃时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液,若要得到较纯净的NaOH晶体,应采取的物理方法是降温结晶,然后再过滤
(6)测定NaOH溶液的pH,若先将pH试纸用蒸馏水润湿,等于是将原NaOH溶液稀释,故碱性减弱,溶液的pH偏小
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(12分)人类的生活和生产都离不开金属材料。
(1)在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的 性。
(2)铁生锈的条件是:铁与空气和__________直接接触,根据铁生锈的条件,自行车支架大梁采取的防锈措施是_____________________。
(3)某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序,他选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要的另外两种溶液是____________溶液和______________溶液。请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的一个化学方程式_______________________________________。
(4)某化学小组用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液进行了下图实验,已知溶液甲呈蓝色。
向固体乙上滴加盐酸时 (填“有”或“没有”)气泡产生,溶液甲中一定含有的溶质
是 (写化学式),写出一个该实验过程中所发生反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过学习我们知道,在化学变化中物质发生了改变,但质量是否改变了呢?为此某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了探究,过程如下:
【提出问题】参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等
【实验方案】甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验
【进行实验】如图所示,甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中,乙小组把盛有适量H2O2溶液的小试管放入盛有MnO2的烧杯中;然后将烧杯放到天平上调至平衡;接着取下烧杯并将其倾斜,使物质混合发生反应,待反应后再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡。
【实验现象】反应后,甲小组的天平指针指向刻度盘的 (填“左边”、“右边”或“中间”),乙小组的天平指针指向刻度盘的右边。
【解释与结论】甲小组的结论为: ,
化学方程式为CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4。乙小组的指针偏向右边是因为 。
【反思与与评】比较两个小组的实验设计,你得到的启发是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有失去标签的硫酸、氢氧化钙、氢氧化钠三瓶溶液,现有下列试剂,可以一次性予以区分开来的是
A.酚酞试液 B.石蕊试液 C.碳酸钠溶液 D.金属锌
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题。
(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是 。
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水
和 直接接触。欲除去铁锈可用 洗的方法,
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为 。
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳元素是构成物质种类最多的一种元素,许多含碳物质都与我们的生活息息相关。
①碳元素形成的单质有金刚石、石墨、C60,这些物质中碳元素以 (1) (填“游离态”或“化合态”)存在。
② BaCO3可用于生产放射线过滤器,其中所含金属元素的名称是 (2) 。
③目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、石油和 (3) 。
④工业上常用水煤气法制氢气:用焦炭(主要成分是碳单质)为原料与水蒸气在高温时反应制得H2和CO。反应的化学方程式为 (4) ,反应中氧化剂是 (5) 。
⑤下图是利用CO还原CuO的实验装置图,该实验开始时,要先通一会儿CO再加热,其目的是 (6) ;玻璃管中固体的颜色变化是 (7) ;试剂瓶中的澄清石灰水用于检验和除去产生的CO2,反应的化学方程式为 (8) ;请把虚框中的图补充完整 (9) ,处理尾气的方法是 (10) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定某大理石样品中碳酸钙的质量分数,取该样品10g,加入足量的10%盐酸,产生CO2 的物质的量与时间的关系如图所示(杂质不含碳元素)。
①该样品中碳酸钙的质量分数。(根据化学方程式列式计算)(19)
②若取该样品10g,充分煅烧,最多可以产生CO2 (20) g。
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