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    19．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示，关于这两个反应的叙述正确的是（　　）
    A．都发光发热B．生成物都是固体
    C．都产生蓝紫色火焰D．都是非金属和氧气反应

    分析 根据图示可知是铁丝、碳燃烧，铁是金属，硫是非金属，再根据在氧气中燃烧的具体现象来回答本题．

    解答 解：A、都属于燃烧，燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应，故A正确；
    B、碳燃烧生成的二氧化碳属于气体，故B错误；
    C、铁不产生蓝紫色火焰，故C错误；
    D、铁是金属，硫是非金属，故D错误．
    故选A．

    点评 通过回答本题知道了铁丝、硫在氧气中燃烧的现象和反应的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．（1）①配制一定质量分数100g5%的氯化钠溶液，其主要操作步骤是计算、称量、溶解．
    ②实验室用氯酸钾和二氧化锰共热完全反应后，从剩余物中提纯氯化钾，已选用的仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒、酒精灯，还缺少的仪器蒸发皿．
    （2）有四种物质的溶液：①硫酸钠溶液、②氢氧化钠溶液、③稀盐酸、④氯化铜溶液，不用其他试剂就可以将它们逐一鉴别出来，鉴别的正确顺序是④②③①（填写溶液序号）．
    （3）在硝酸铜、硝酸铝和硝酸银的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向少量滤渣和滤液中分别滴加稀盐酸时均无明显现象．则反应后所得滤液中一定含有的金属离子有Al3+、Fe2+（用化学符号填写，下同），滤渣中一定含有的物质Ag，可能含有的物质Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如表是某种雪碧汽水标签中的部分内容，小明同学通过查阅资料得知：柠檬酸的化学式为C6H8O7，是一种无色晶体，能溶于水，属于有机物（填有机物或无机物），具有酸的通性．香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性．小明想利用此雪碧汽水验证柠檬酸的酸性．他首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊试液，发现试液变红色．据此，小明断定柠檬酸确实具有酸性．可他仔细一想，发现实验结论不够严密，他的理由是汽水中的碳酸也能使石蕊试液变红．
    品名雪碧汽水（清爽柠檬味）
    配料碳酸水（水、二氧化碳）
    白砂糖、柠檬酸、香料、
    苯甲酸钠
    保质期18个月
    注意禁止加热、避免阳光直晒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．为减少二氧化碳对环境影响，世界各国都在限制其排放量，科学家也加强了对二氧化碳创新利用的研究．
    （1）用二氧化碳自动灭火陶瓷砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烤下，砖会裂开并喷出二氧化碳，从而扑灭火焰．
    ①试从分子的角度解释，二氧化碳气体能被压缩在陶瓷砖内的原因：分子之间有间隙；
    ②喷出的二氧化碳能灭火，是因为二氧化碳的密度比空气大，从而将燃着物与空气隔离；
    （2）在300℃、200kPa和催化剂的条件下，二氧化碳与氢气反应生成一种清洁燃料甲醇（CH3OH）和水．其反应的化学方程式为CO2+3H2$\frac{\underline{\;300℃、200kPa\;}}{催化剂}$CH3OH+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．20℃时氯化钠的溶解度为36g，该温度下，将12g氯化钠放入50g水中，充分溶解，溶液的溶质质量分数为19.4%，若将25g氯化钠放入50g水中，充分溶解，溶液的溶质质量分数为26.5%，形成的溶液是饱和（饱和或不饱和）溶液．（计算结果保留至0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某科学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

    （1）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
    ①点燃酒精灯．
    ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．
    ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．
    ④读取注射器活塞的数据．
    你认为正确的实验操作顺序是③①②④ （填序号）；
    （2）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1 mL刻度处才停止；
    （3）某同学建议用木碳代替红磷的方案，可马上被否定，否定该方案的依据是碳燃烧产生二氧化碳气体，装置内气压变化不大；
    （4）对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？（回答一点即可）实验误差较大（或会污染环境或不便于读数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列四个图象中，能正确表示对应变化关系的是（　　）
    A．①表示向一定量稀盐酸中加水稀释
    B．②表示一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
    C．③表示加热一定量的高锰酸钾固体
    D．④表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图是实验室用氢气还原氧化铜实验的示意图．
    （1）实验开始时，应该向试管中先通一会儿氢气，再用酒精灯给试管加热，这为了排净试管中的空气，以防加热时发生爆炸；
    （2）反应完成时，应先停止加热，等试管冷却后再停止通氢气，这是为了防止刚被还原的铜被重新氧化．
    （3）实验过程中，观察到的现象是试管中的黑色粉末慢慢变成红色，试管壁上有水珠出现；
    （4）写出该反应的化学方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，在该反应中，氧化剂是CuO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列符号既表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是（　　）
    A．2NB．OC．SO2D．Zn

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