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    我们生活在美丽的松花江畔，可因为水体的污染我们常看到如图所示的景象．
    （1）请你说出水体污染的危害
     
    ．
    （2）爱护水资源，除了防止水体污染外还要做到
     
    ．
    考点：水资源的污染与防治
    专题：空气与水
    分析：根据图片可以看出水资源的污染造成了水生物的死亡，保护水资源可以从造成水污染的原因进行分析，造成水污染的原因有工业三废的任意排放、农药化肥的任意施用以及生活废水的任意排放．
    解答：解：（1）此图片显示的是水中鱼类的死亡，可以看出水资源的污染造成了水生物的死亡，水是很宝贵的资源，所以本题答案为：水资源的污染造成了水生物的死亡；
    （2）提出保护水资源的合理化建议，可以从造成水污染的原因进行分析，造成水污染的原因有工业三废的任意排放、农药化肥的任意施用以及生活废水的任意排放，所以本题答案可为：工厂废水经处理达标后再排放．
    点评：了解水污染现状，增强保护水资源的意识，学会防治水污染的方法，是化学学习的重点，也是化学考查的热点．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（　　）
    A、t1℃时，a、c的饱和溶液中溶质质量分数均为20%
    B、t2℃时，a、b、c的溶液中溶质质量分数最小的是c
    C、t2℃时a、b的饱和溶液降温至t1℃时，析出晶体较多的是b
    D、t1℃时，60g a的饱和溶液中含有溶剂50g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某无色溶液可能由盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成．为探究其组成，小华同学进行了如下实验：
    Ⅰ．取适量样品放入试管中，滴加酚酞溶液，溶液变成红色．再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钙溶液，观察到有沉淀产生．过滤，所得滤液为红色．由实验Ⅰ中的现象可推断出样品中一定含有的物质是
     
    （写溶质化学式，下同），一定不含有的物质是
     
    ；
    为了进一步探究样品中可能含有的物质是否存在，小华继续进行了如下实验：
    Ⅱ．取适量实验Ⅰ所得的红色滤液放入试管中，滴加过量的稀硝酸，溶液变无色．再向试管中逐滴加入适量的硝酸银溶液至恰好完全反应，观察到有白色沉淀生成．过滤，所得滤液为无色．
    实验Ⅱ所得无色滤液中，除酚酞以外，还含有的溶质为
     
    ；并说明理由
     
    ．
    Ⅲ．从稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中选择一种试剂，代替实验Ⅰ中的氢氧化钙，通过实验Ⅱ和实验Ⅲ，小华得出结论：样品中可能含有的物质确实存在．实验Ⅲ中代替氢氧化钙溶液的试剂是
     
    溶液，可观察到的现象为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化学活动小组探究质量守恒定律的实验装置．
    （1）整个实验过程中可观察到的现象是
     
    ；
    （2）解释气球产生该现象的原因
     
    ．
    （3）该学生实验结论是在化学反应中，生成物的质量总和与反应物的质量总和相等．请从具体物质角度说明此反应质量守恒的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学用语填空：
    （1）氖气
     
    ；
    （2）3个水分子
     
    ；
    （3）硫酸根离子
     
    ；
    （4）正5价的磷元素
     
    ；
    （5）碳酸钠的化学式为Na2CO3，碳酸镁的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的两种气体制备、收集、净化的多种功能装置．
    （1）若用甲装置制取氧气，若要得到干燥的氧气，乙装置中放入的药品是
     
    ．
    （2）若制备的气体是CO2，甲装置中所用的药品
     
    （填能或否）用碳酸钠和稀盐酸，原因是
     
    ，若将实验后的废液直接排放，可能会
    污染环境．为检测废液是否达到中性，可向废液中加入稍过量的下列物质
     
    （填序号）．
    ①氢氧化钠②熟石灰③石灰石④生石灰
    （3）若用乙装置给病人输氧气，瓶中盛水的作用是
     
    ．
    （4）若A、C相连制取并收集氧气，检查气密性后，还须将装置乙
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有三瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是氯化钙溶液、稀盐酸和碳酸钠溶液中的一种．请完成下列探究内容：
    【提出问题】如何鉴别出三种溶液？
    【实验探究】甲同学取样品1的溶液少许，向其中滴加无色酚酞溶液，酚酞溶液无变化，于是得出溶液1一定不是Na2CO3溶液，一定是CaCl2溶液的结论．
    【反思评价】请评价甲同学由实验现象得出的实验结论
     

     
    ；
    【实验探究】乙同学分别取溶液2和溶液3混合在一起，出现白色沉淀，溶液1和溶液3混合到一起出现
     
    现象．则证明溶液3为 碳酸钠溶液．写出生成白色沉淀的化学方程式
     
    ；
    【实验结论】三位同学经过分析后确定了三种溶液的成分，请将三种溶液中溶质的化学式写在对应试剂瓶的标签中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学校化学兴趣小组的同学想测定某建筑工地大理石中碳酸钙的含量，做了如下实验：首先称取50g该大理石样品放入烧杯中，然后将200g的稀盐酸分5次加入烧杯内（假设其余杂质均不与盐酸反应也不溶于水）进行充分反应．实验过程中的数据记录如下：
    第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    稀盐酸的质量 40g 40g 40g 40g 40g
    剩余固体质量 40g 30g 20g 10g 5g
    请回答下列问题：
    （1）该小组同学要用质量分数为36.5%浓盐酸配制所需的200g稀盐酸，则需浓盐酸的质量为
     
    ；
    （2）写出实验中发生反应的化学方程式
     
    ；
    （3）列出求解生成二氧化碳总质量的比例式：
     
    ；
    （4）向第二次反应后所得溶液中加入8.8g水，则所得溶液的溶质质量分数是
     
    ；
    （5）某工厂要想用500t上述大理石煅烧，可制得含杂质10%的生石灰的质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请将对应物质填入下列各题的横线上：
    （1）空气中含量最多的气体是
     
    ；
    （2）只能与在氧气中燃烧且生成黑色固体的物质是
     
    ；
    （3）无色有刺激性气味的气体是
     
    ；
    （4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是
     
    ；
    （5）通常情况下呈惰性且用作保护气和通电时发出有色光的是
     
    ；
    （6）利用该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹（产生大量白烟）的是
     
    ．
    （7）地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素所形成的化合物是
     

    （8）用元素符号回答：中子数为零的元素是
     
    ．

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