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5.如图是实验是用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图,请回答下列问题:
(4)请写出有标号的仪器的名称:
①试管②酒精灯
③铁架台④集气瓶
(5)请指出图中的五处错误:
①试管口不应向上倾斜
②导管不应伸入试管太长
③试管口没有放棉花
④不应用向下排空气法收集氧
⑤酒精灯内的酒精太多
(6)写出用高锰酸钾制取氧气的反应的文字表示式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(7)下面是制取氧气的实验步骤:①加热;②收集气体;③检查装置的气密性;④装入少量的高锰酸钾;⑤将试管固定在铁架台上;⑥熄灭酒精灯;⑦将导气管移出水面.其正确的操作顺序为(填写序号)③④⑤①②⑦⑥.

分析 (1)根据常见仪器的名称和用途进行解答;
(2)根据实验的注意事项进行解答;
(3)根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行解答;
(4)根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答.

解答 解:(1)仪器①是试管,②是酒精灯,③是铁架台,④是集气瓶;
(2)观察装置图,有以下错误:试管口高于试管底部,会造成冷凝水倒流入试管底部引起试管炸裂;试管内导管伸的太长,不利于氧气导出;试管口未放棉花,加热时高锰酸钾会进入导管;用向下排空气法收集,氧气的密度比空气大,应用向上排空气法收集;⑤酒精灯内的酒精太多,这样易引起失火;
(3)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是:③④⑤①②⑦⑥.
故答案为:
(1)试管;酒精灯;铁架台;集气瓶;
(2)①试管口不应向上倾斜; ②导管不应伸入试管太长;③试管口没有放棉花;④不应用向下排空气法收集氧;⑤酒精灯内的酒精太多;
(3)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)③④⑤①②⑦⑥.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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17.学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后,想要探究两个问题:第一想探究其它一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂?第二想探究不同催化剂对过氧化氢分解快慢是否有影响?请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(一)(1)【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂?
(2)【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率太慢,产生的氧气太少
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,再将带火星木条伸入试管中木条复燃加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率
(3)【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率,故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂
(4)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述一个证据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变.
【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的品质;②完成实验二③待反应结束,将实验而试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,     ;对比反应前后氧化铝的质量.
【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂.
(5)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变.
(二)(1)【问题】不同催化剂(二氧化锰和氧化铝)对过氧化氢分解快慢是否有影响?
(2)【实验验证】常温下,在同质量、同浓度的H2O2 溶液中,分别加入相同质量的MnO2和氧化铝,测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间.右下图是他们进行实验的装置图,此实验中宜采用的气体收集方法是排水法,理由是便于测定收集满一瓶气体所需时间.
(3)【实验记录】
实验编号12
反应物5%H2O25%H2O2
催化剂1g氧化铝1gMnO2
时间85秒46秒
(4)【结   论】该探究过程得出的结论是H2O2生成氧气的快慢与催化剂种类有关
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请你举一例:过氧化氢的浓度或温度有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.咱们学校化学兴趣小组的同学,对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究:
【探究一】为探究影响双氧水分解速率的某种因素,A小组记录了如下实验数据:
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(2)由实验I、II、III可知:影响双氧水分解速率的因素是:双氧水的浓度.
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(2)步骤①的目的是与步骤③对比,检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化,步骤④对应的实验操作是过滤,步骤⑦是证明氧化铜的化学性质在反应前后没有改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.根如图回答问题.
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(2)实验室用高锰酸押制取氧气应选择的发生装置是A(填字母),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)装置E进行铁丝在氧气中燃烧实验,观察到的实验现象为剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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