已知反应：3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2，CO在这个反应中将 Fe2O3还原为 Fe，在反应中作还原剂．
(1)请你分析上述反应，还原剂(CO)中元素化合价在化学反应前后的变化情况，归纳出化学反应中还原剂所含元素化合价变化的规律是___；
(2)请根据你得出的规律，判断反应：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu中的还原剂是____．
计算高手系列答案科目：初中化学 来源：河南省驻马店市遂平县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题
下图是测定空气中氧气含量的装置，锥形瓶内空气体积为100mL，注射器中水的体积为25mL，该装置气密性良好。
下列说法正确的是
A.白磷燃烧时产生白色烟雾
B.实验过程中气球始终变瘪
C.燃烧结束后立即打开弹簧夹
D.实验结束后，注射器中还剩约5mL水
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科目：初中化学 来源：江苏省淮安市淮阴区2019-2020学年九年级上学期12月调研测试化学试卷 题型：单选题
元素与健康密切相关，某同学患贫血症，他身体中可能缺少的元素是（ ）
A.Ca B.Fe C.Zn D.I
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科目：初中化学 来源：河南省开封市兰考县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
科学家最近制得了一种新型的氧分子O4，下列叙述正确的是（ ）
A.O2、O4都是由氧元素组成的单质
B.O4分子由4个氧元素组成
C.1个O4分子由2个O2分子构成
D.O4是由O2组成的混合物
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科目：初中化学 来源：河南省开封市兰考县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
物质在下列变化中表现出来的性质不属于化学性质的是（ ）
A.电灯发光
B.镁能在空气中燃烧
C.铁在潮湿的空气中生锈
D.铜在潮湿的空气中生成铜绿
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第六单元第三节基础练习 题型：科学探究题
小辉同学通过参考资料知道：Mg+CuO
MgO+Cu．为探究该反应并采用热还原法制取金属铜，他在老师的指导下进行如下实验：将镁粉和氧化铜按一定比例充分混合，隔绝空气加热一段时间后，得到固体M．请你与小辉同学一起对该固体M进行探究．(资料：常温下，镁不与水发生反应；)
（对固体M的成分猜想）
猜想1：氧化镁和铜；猜想2：氧化镁和铜，还可能含有氧 化铜；猜想 3：氧化镁和铜，还可能含有镁粉；猜想 4：氧化镁和铜，还可能含有___；
（进行实验）实验流程见下图：
（问题讨论）
(1)根据步骤①中产生的现象，可以判断上述猜想___一定不成立．
(2)步骤②的操作名称是___，它与步骤①共同用到的玻璃仪器是烧杯、___．
(3)产生气体A的反应方程式为___，固体B的化学式___，步骤①中 一定发生的反应有___个．
(4)加热一段时间后，固体M中除镁粉外，是否还有氧化铜剩余？即猜想 4是 否成立．
①小红认为可根据上述实验中溶液C显蓝色的现象来判断，则发生反应的方程式为___．
②小辉认为可根据固体M与稀硫酸在微热的条件下充分反应后所得固体B的质量是否增加来判断．若固体B增加，则发生反应的方程式为___．
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第六单元第三节基础练习 题型：单选题
硅生产过程中的一个重要反应是：SiO2+2C
Si +2CO↑，该反应中的还原剂是
A.SiO2 B.Si C.C D.CO
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科目：初中化学 来源：吉林省长春市2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：实验题
现提供气体的发生装置和收集装置如下：
(1)仪器a的名称是____________________________；
(2)实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热的方法制取较纯净的氧气，可选用的装置组合是____________________________，化学方程式是____________________________；
(3)实验室制取氧气和二氧化碳都可用装置B或C作为发生装置，原因是___________________________；
(4)与装置C相比，装置B中使用长颈漏斗的优点是___________________________。
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第五单元第三节基础练习 题型：单选题
实验室制取二氧化碳的部分操作如图所示，其中错误的是（（ ）
A.
查气密性 B.
倒药品 C.
收集气体 D.
验满
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