【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:
A B C D E
(1)写出图中有标号仪器的名称:a ;b 。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号)。
(3)用氯酸钾制取氧气时,反应的文字表达式为 。
(4)用E装置收集氧气的依据是 。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是 。
(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究。试回答:
①如果该溶液未变质,应该观察到的现象是 ,
②将未过期的这种双氧水滴在伤口上,迅速出现大量气泡,你认为该气体是 。
【答案】⑴.a酒精灯;b.试管
⑵B⑶氯酸钾→氯化钾+氧气
⑷氧气密度比空气略大⑸A、D。
⑹①有大量气泡产生;②氧气。
【解析】
试题分析∶实验室制取氧气,据图知:(1)写出图中有标号仪器的名称:.a酒精灯;b.试管。(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B。(3)用氯酸钾制取氧气时,反应的文字表达式为氯酸钾 → 氯化钾+氧气。(4)用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气略大。(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是A、D。⑹①如果该溶液未变质,应该观察到的现象是有大量气泡产生;②将未过期的这种双氧水滴在伤口上,迅速出现大量气泡,你认为该气体是氧气。
考点∶实验室制取气体的实验装置,仪器名称,收集方法及化学反应。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学研究发现,用氯气作自来水消毒剂易产生致癌物。新型高效安全的杀菌剂二氧化氯已经研制成功。二氧化氯的化学式是______________,其中氯元素的化合价是_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用分子、原子、离子填空:
(1)构成物质的微粒
(2)不带电的微粒是_______________
(3)参加化学反应时,一定发生变化的是 一定没有发生变化的是_________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)根据空气的成分填空:
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有__________
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有__________
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有__________
(2)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用如图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点): ____________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任
(1)装置甲中b端连接电源的 极,此实验说明水由 组成的。
(2)电解水的符号表达为 属于 反应(填“化合反应”或“分解反应”)
(3)其中小卵石、石英沙和 膨松棉的作用是
(4)请举一例生活中节约用水的具体措施
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示为元素周期表中部分元素的相关信息。请利用图示信息回答相关问题:
(1)氧原子的核电荷数为__________,化学反应中该原子比较容易_______(填“得到”或“失去”)电子变成 离子(填离子符号);
(2)11号元素在化学反应中形成的离子与 (写元素符号)原子具有相同核外电子排布.
(3)写出表中关于16号元素的一条信息:_____________________
(4)钒被誉为“合金中的维生素”.钒元素的部分信息如图所示.请回答下列问题
X= ,钒的相对原子质量为 ,请根据图推断钒在周期表中位于第 周期。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A—G是初中常见的几种物质,它们有如图所示的转化关系,已知A、C是无色液体且含有的元素种类相同,B、F是无色气体,D、G是黑色固体,E在纯净的B中燃烧火星四射,回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A D G
(2)写出A→B的表达式 ,该反应属于 反应(选填“化合”或“分解”);
(3)在做B→G的燃烧实验时,通常在集气瓶中装入少量水的目的是 ;
(4)F物质在大气中排放过多会引起
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