A. | N2--2个氮原子 | B. | 3CO--3个一氧化碳分子 | ||
C. | 3${SO}_{4}^{2-}$--3个硫酸分子 | D. | 2Fe2+--2个铁离子 |
分析 A、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
B、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
C、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
D、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答 解:A、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氮原子可表示为2N,故选项化学用语与其所表达的意义不一致.
B、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则3CO可表示3个一氧化碳分子,故选项化学用语与其所表达的意义一致.
C、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3SO42-可表示3个硫酸根离子,故选项化学用语与其所表达的意义不一致.
D、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,2Fe2+可表示2个亚铁离子,故选项化学用语与其所表达的意义不一致.
故选:B.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图(a)中甲一定是饱和溶液,乙可能是饱和溶液 | |
B. | 图(b)中甲、乙两种溶液中溶质质量分数一定相等 | |
C. | 图(c)中P点表示30℃时甲乙两物质的溶解度相等 | |
D. | 图(c)中N表示的是甲的溶解度曲线 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤液M中一定存在Cu2+ | |
B. | 滤渣N中一定存在Ag、Cu | |
C. | 滤液M的质量大于原混合溶液的质量 | |
D. | 滤渣N的质量小于加入锌粉的质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 发出明亮的蓝紫色火焰 | |
B. | 各物质之间的质量比为1:1:1 | |
C. | 实验前集气瓶底部放少量水 | |
D. | 该反应用方程式表示为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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