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15.如图所示.请你和大家一起来玩“化学扑克”吧!

(1)对出规则:若甲出了一对相同物质的牌,如图1所示,则乙应该出哪对牌D(填字母序号,下同).
(2)单补规则:甲出一张牌作为反应物,则乙必须出一张能与其反应的牌.若甲出的牌如图2所示,则乙可以出的牌有ABD.其中有气体生成的化学反应方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)接龙规则:如图3所示.甲出一张牌作为反应物,乙、丙、丁、戊4位同学所出的牌,必须是上一位同学所出物质反应的生成物,且与甲同学所出的牌属于“同花顺”(友情提示:花色一致).若甲出的是过氧化氢,则乙、丙、丁、戊4位同学出牌的顺序依次为MFDH(写出一种即可).写出丙→丁反应的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

分析 (1)根据常见物质的名称、俗名和化学式进行分析;
(2)根据铁的性质进行分析;
(3)根据物质间的反应进行分析.

解答 解:(1)氧化钙俗称生石灰,故氧化钙和生石灰是同一种物质,故填:AD;
(2)铁能与氧气、盐酸和硫酸铜反应,铁与盐酸反应产生氯化亚铁和氢气,故填:ABD;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)①过氧化氢能分解生成水和氧气,若生成物为水,则水能生成氧气,氧气能与碳反应生成二氧化碳,二氧化碳能与碳反应生成一氧化碳,故填:M F D H;C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

点评 本题主要考查了物质的分类知识、物质的性质以及反应类型的知识,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一.如图中“○”“”“”分别表示氢、氯、氧三种不同元素的原子,其中表示氧化物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列属于对实验现象的描述,且描述正确的是(  )
A.红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾
B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成四氧化三铁
C.硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
D.水通电一段时间后,正极与负极产生的气体体积比约为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质的主要成分属于氧化物的是(  )
A.钻石(C)B.食盐(NaCl)C.磁铁矿(Fe3O4D.钟乳石(CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于CO2和CO的各项对比,不正确的是(  )
选项共性差异性
A均由分子构成分子的种类不同
B均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同
C均能与水化合化合时现象不同
D常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列过程中,不含化学变化的是(  )
A.植物的光合作用B.动植物的呼吸作用
C.植物的蒸腾作用D.人与动物的消化作用

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.下列A-D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空:
(1)A实验试管2中产生的气体是氢气,在物质的分类中,属于AD.(填下列选项字母,可能不止一个选项)
A.单质  B.化合物 C.氧化物  D.纯净物 E.混合物
这个实验证明了:水是由氢、氧元素组成的.
(2)B实验中烧杯③的作用是作对照实验.
(3)对于C实验,下列操作不妥的是④⑤(填序号,可能不止一个选项)
①红磷要足量  ②实验前夹紧止水夹  ③冷却后再打开止水夹
④用木炭代替红磷  ⑤点燃红磷后将燃烧匙慢慢地伸入瓶内
(4)若用D装置初步证明CO2能与水反应,该液体试剂为紫色石蕊试液(填试剂的名称),反应的化学方程式CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列做法不正确的是(  )
A.液化石油气泄漏时应立即关掉气瓶阀门并开窗通风
B.冬天用煤炉取暖时,为使室内温暖应保持门窗关闭
C.燃着的酒精灯打翻烧起来时,应立即用湿抹布盖灭
D.应该用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴着地面逃离火灾区

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化,其中正确的是(  )
A.
向一定量铁粉中滴加稀盐酸
B.
向一定量CaCO3中加入稀盐酸
C.
加热一定量高锰酸钾固体
D.
向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液

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