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（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b；
（2）工业上常用的方法来制取氧气，工业制氧属于（选“物理变化”或“化学变化”），它是利用氧气和氮气的不同来制取的．
（3）实验室常用用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），收集装置是．其中二氧化锰起作用，在加入药品之前应对实验装置进行．
（4）用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是．
（5）实验室常用醋酸钠与碱石灰固体共热来制取甲烷（CH₄）．常温下甲烷是一种无色、无味、难溶于水，密度比空气小的气体．制取并收集CH₄，应该从图中选择的发生装置是，收集装置是__．

解：（1）图中有标号仪器分别是酒精灯和长颈漏斗；
（2）工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气，该过程无新物质生成，属于物理变化；它是利用氧气和氮气的沸点不同来制取，氮气的沸点低，先汽化，则剩下的就是液态氧了；
（3）实验室常用用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，该反应不需加热，属于固液常温型，可选用的发生装置是 B，氧气密度比空气大且不易溶于，故可用向上排空气法或排水法收集；双氧水分解反应中二氧化锰起催化作用，在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查，防止装置漏气，收集不到气体；
（4）能用向上排空气法收集的气体说明密度比空气大，检验氧气是否收集满用带火星的木条放于集气瓶口，观察是否复燃进行判断；
（5）实验室常用醋酸钠与碱石灰固体共热来制取甲烷（CH₄）．属于固体加热型，故选发生装置A；甲烷难溶于水，密度比空气小的气体可用排水法或向下排空气法收集；
故答案为：（1）酒精灯；长颈漏斗；
（2）分离液态空气；物理变化；沸点；
（3）B；C或E；催化；气密性检查；
（4）密度比空气大；将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则收集满了；
（5）A；C或D．
分析：（1）据常用仪器回答；
（2）工业制取氧气是利用氧气和氮气的沸点不同，利用分离液态空气的方法进行制取，该过程无新物质生成，属于物理变化；
（3）据反应物状态和反应条件选择发生装置，据氧气的密度和溶解性选择收集装置，双氧水分解反应中二氧化锰起催化作用，制取气体的装置在加入药品前要检查装置的气密性，防止装置漏气，收集不到气体；
（4）能用向上排空气法收集的气体说明密度比空气大，检验氧气是否收集满用带火星的木条放于集气瓶口，观察是否复燃进行判断；
（5）据发生和收集装置的选取方法进行判断．
点评：了解发生和收集装置的选取方法，工业制取氧气的原理等知识，并能据所学知识灵活分析解答相关问题．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室常用下列装置来制取氧气：

通过一段时间的化学学习，知道有多种途径可以制取氧气．
（1）写出图中有标号仪器的名称：b

；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是

（填序号），其中二氧化锰起

作用．发生反应的化学表达式为

．
（3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是

（填序号）．发生反应的化学表达式为

．
（4）用E装置收集氧气的依据是

，检验氧气是否集满的方法是

．
（5）在加热过程中试管发生了炸裂请分析原因（至少写2种）：

；

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

张同学和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）写出图中有标号的仪器名称：①

酒精灯

； ②

水槽

．
（2）张同学用高锰酸钾制取和收集较纯氧气，他选择的装置组合是

、

（填装置的字母代号）．装置A还缺少的一种用品是

棉花

；写出该反应的化学反应方程式

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．如用F装置收集氧气应从

管进气（填a或b）．
（3）张同学实验结束后问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助张同学分析导致这种现象的原因

装置漏气（合理均可）

．（写一种原因）
（4）实验室如用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取的氧气可选用气体发生装置是

B或 C

，写出该反应的符号表达式

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a

酒精灯

；b

试管

．
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是

（填序号）．
（3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式式为

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

．
（4）用E装置收集氧气的依据是

氧气的密度比空气大

．
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是

A、D

（错填、漏填都算错）．

（6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究．试回答：
①放入二氧化锰的作用是

催化

．
②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是

有气泡放出

，
③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，迅速出现大量气泡，你认为该气体是

氧气

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

结合下列装置图回答问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a

长颈漏斗

；
（2）实验室制取和收集CO₂气体时，应选用

（填序号），反应方程式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，验证集气瓶中CO₂是否收满的方法是

将燃烧的木条放在集气瓶口，若燃烧的木条熄灭，证明气体已收集满

；
（3）氨气（NH₃）是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气密度，极易溶于水．实验室里通常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气．其化学方程式为：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O；若实验室制取并收集氨气应选用的装置是

（填字母序号）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室常用下列装置（如图一）来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a

酒精灯

、b

铁架台

；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是

（填序号），选该装置要满足药品是

固体与液体

，反应的条件是

常温

．
（3）用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气时，发生反应的文字表达式为

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

．
（4）用E装置收集氧气的依据是

氧气密度比空气密度大

，检验氧气是否集满的方法是

把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了

．
（5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图二：
①要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是

甲

（选填“甲”或“乙”）；
②若用丙装置进行排水法生成的氧气，气体应从

（选填“a”或“b”）端导入．
（6）用A装置制氧的方法好或是用B装置制氧的方法好？

B好

原因是：

操作简单，节约能源

．

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