练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    20．请你参与氢氧化钠和稀盐酸发生中和反应的探究实验：
    （1）甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中，用酸度计测得该溶液的pH＞（选填“＜”、“＞”或“=”）7，同时插入一支温度计，测量溶液的温度（如图所示）．用胶头滴管吸取稀盐酸，逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，边滴加边搅拌．此时可观察到的现象是：酸度计上显示的数据逐渐减小（填“增大”、“减小”或“不变”，下同），温度计上显示的数据逐渐增大．由此可知，酸和碱的中和反应属于放热（选填“吸热”或“放热”）反应．
    （2）乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况，你认为该方案不合理（选填“合理”或“不合理”），理由是固体氢氧化钠溶于水放热．

    分析 （1）根据物质的酸碱性判断氢氧化钠溶液呈碱性，其PH＞7，氢氧化钠溶液与盐酸反应的过程中，氢氧化钠的量减少，溶液碱性减弱，故酸度计的PH逐渐减小，由温度计的变化，可判断该反应属于放热反应．
    （2）根据课本知识判断方案二不合理，因为固体氢氧化钠在溶于水的过程中也放热．

    解答 解：（1）氢氧化钠溶液呈碱性，故酸度计测得溶液的PH＞7，在向氢氧化钠溶液中滴加盐酸的过程中，盐酸与氢氧化钠反应NaOH+HCl=NaCl+H2O，溶液的PH值降低，故酸度计上显示的数据逐渐减少，根据观察到的温度计上显示的数据逐渐增大的现象，可推断该反应属于放热反应．
    （2）固体氢氧化钠溶于水的过程中也放出一定的热量，故用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况，显然不合理．
    故答案为：（1）＞；减小；放热；
    （2）不合理；固体氢氧化钠溶于水放热．

    点评 结合课本知识和实验技能，考查了学生的分析问题，解决问题的能力；此题综合性较强，考查出学生将理论知识与实验相结合的能力，还考查学生的创新能力，是一道不错的综合题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图所示是铁丝（图1）和硫（图2）在氧气中燃烧的实验，试回答下列问题：
    （1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝的一端要系一根火柴的原因是引燃铁丝，集气瓶底部铺一层水的目的是防止高温熔化物溅落使瓶底炸裂．
    （2）硫在氧气中剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰；图1和图2在集气瓶底部
    铺一层水的目的不相同（“相同”或“不相同”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（　　）
    A．用玻璃棒引流B．漏斗的下端未靠在烧杯壁上
    C．倾倒液体时液面高于滤纸边缘D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    8．下列有关原子的叙述，不正确的是（　　）
    A．原子在化学变化中不能再分
    B．原子在不断地运动
    C．一切物质都是由原子直接构成
    D．原子中不存在电荷，因而原子不带电

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图是某小组同学设计的实验室中净化黄泥水的流程图．

    （1）步骤①、③的操作名称分别为过滤、蒸馏，步骤③中发生了物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）．
    （2）如图是电解水的微观示意图，从图中获得的信息描述中，不正确的是②．
    ①保持水的化学性质的最小粒子是水分子
    ②化学反应前后，分子的个数不变
    ③该化学变化中的最小粒子是氢原子和氧原子
    ④该化学变化中，原子的种类、数量不变
    （3）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验水的沸腾；实验B中没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子，试管2中得到的气体是氧气．

    （4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是B（填序号）．
    A．大量使用化肥农药              B．工业废水处理达标后排放
    C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放
    （5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是A（填序号）．
    A．水分子不断运动                B．水分子之间间隔不变
    C．水分子分解成氢原子和氧原子    D．水分子可以保持水的物理性质．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列混合物适宜用溶解、过滤、蒸发的方法进行分离的是（　　）
    A．食盐和白糖B．食盐和泥沙C．铁粉和铜粉D．二氧化碳和氧气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．类推是化学学习中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中正确的是（　　）
    A．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
    B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
    C．碱的溶液PH＞7，则PH＞7的溶液一定是碱的溶液
    D．可燃性气体和O2混合点燃可能会爆炸，因此点燃CH4和O2的混合气体也可能爆炸

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．某同学用37%的浓盐酸配制一定质量5%的稀盐酸，在量取浓盐酸时，对量筒俯视读数（其他操作均正确），结果他配制的稀盐酸中溶质的质量分数与5%相比（　　）
    A．偏高B．偏低C．不变D．无法判断

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．化学学习的特点：实验、观察、归纳、记忆．对下列盐溶液的酸碱性进行探究归纳：
    （1）无色氯化钠溶液显中性；
    （2）蓝色的硫酸铜溶液pH=4，显酸 性，
    （3）草木灰是一种农家肥，用水浸泡后得到的溶液中含有碳酸钾，测得该溶液pH=11，因此碳酸钾溶液显碱 性，可用作钾 肥（填“氮”“磷”“钾”），不能（“能”“不能”）与铵盐化肥混合使用．
    （4）归纳记忆：盐溶液可能显d 性．（选择下列选项对应的字母）
    a酸，b碱，c中，d以上都对．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案