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现有①氮气 ②汞  ③明矾 ④二氧化碳请用序号回答下列问题:
(1)可用作净水剂的是
 

(2)由原子直接构成的是
 

(3)过多会引起温室效应的是
 

(4)可用作食品防腐的是
 
考点:常用盐的用途,常见气体的用途,二氧化碳对环境的影响,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
专题:物质的性质与用途,物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途.
解答:解:(1)明矾能加速物质的沉降,可用作净水剂;
(2)汞是由原子直接构成的;
(3)二氧化碳过多会引起温室效应;
(4)氮气的化学性质稳定,无毒,可用作食品防腐.
故答案为:(1)③;(2)②;(3)④;(4)①.
点评:本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

随着“西气东输”的全线贯通,8月底我市将有7万户用上天然气.作为家庭成员,我愿将下列有关天然气的化学知识告知父母:
(1)天然气燃烧的化学方程式为:
 

(2)天然气在第一次通过管道输送到用户时,必须先将管道内注满氮气.我知道填充氮气的目的是
 

(3)天然气本身是一种无色无味的气体,但在使用时常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇.加入乙硫醇的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用物质名称写出下列反应的文字表达式:
(1)细铁丝在氧气中燃烧:
 

(2)红磷在氧气中燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了研究酒精的性质,做了如下探究,请你把他的探究情况完成.
(1)通过观察酒精灯内的酒精,酒精的颜色是
 
,状态
 

(2)请设计实验证明酒精燃烧时生成水和二氧化碳.
实验步骤实验现象结论
1.点燃酒精灯,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方
 
酒精燃烧有水产生
2.
 

 
酒精燃烧有二氧化碳产生
写出酒精燃烧的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据空气、氧气的有关知识回答下列问题:

(1)甲图为测定空气中氧气含量的实验,装置冷却后钟罩内看到的现象是
 
,由该实验得出的结论是
 

(2)乙图中所发生的反应的符号表达式为
 
,该实验中的错误之处是
 

(3)丙图中瓶底少量水的作用是
 

(4)可燃物在空气中燃烧没有在氧气中剧烈,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

此反应MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2↑常用于实验室制取氯气.下列对该反应的说法不正确的是(  )
A、反应前后元素的种类不变
B、氯元素的化合价在反应前后没有改变
C、反应条件是加热
D、反应物和生成物中,不存在的物质种类是碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于丙烷性质的描述,属于化学性质的是(  )
A、无色气体
B、难溶于水
C、沸点为-42.1℃,易液化
D、易燃烧,与一定体积的空气混合遇明火可能爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

要除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂或方法正确的是(  )
   选项物质(括号内为杂质)  除杂试剂.
 
A  Fe粉(CuO)      盐酸
B  CO2(CO)    通过灼热的氧化铜
C  Cu(Fe粉)      硝酸银溶液
D  CO(CO2)      通入氧气
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.下列说法正确的是(  )
A、保护水资源,禁止使用化肥、农药
B、利用沉降的方法,将硬水转化成软水
C、为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田
D、将生活用水,地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源

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