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13.能大量共存且形成无色溶液的一组离子是(  )
A.Cu2+、SO42-、H+B.H+、OH-、Na+C.Na+、K+、NO3-D.Ba2+、SO42-、NO3-

分析 根据复分解反应的条件,离子间若能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能大量共存,据此进行分析判断即可.本题还要注意溶液呈无色,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等.

解答 解:A、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,但Cu2+的水溶液呈蓝色,故选项错误;
B、H+、OH-两种离子能结合成水,不能大量共存,故选项错误;
C、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,且不存在有色离子,故选项正确;
D、Ba2+、SO42-两种离子能结合成硫酸钡沉淀,不能大量共存,故选项错误;
故选项为:C.

点评 本题考查了离子共存的问题,判断各离子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水;还要注意特定离子的颜色.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验现象的描述中,正确的是(  )
A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体三氧化二铁
B.将铝丝插入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色
C.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为蓝色
D.将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中,有蓝色沉淀产生

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.在一个密闭容器中加入四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质
反应前质量/g35207
反应后质量/g1058待测
通过分析,判断下列说法正确的是(  )
A.测得反应后丁物质的质量为10g
B.乙物质一定是催化剂
C.该反应是化合反应
D.参加反应的甲、丙、丁是的质量比是 7:12:5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.阅读材料,回答问题:
材料1:臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.请总结臭氧的有关知识:
物理性质:淡蓝色气体;
化学性质:强氧化性;
用途:游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒;
从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊.请再举出一种物质,并说出其利弊:二氧化碳,空气中含有二氧化碳,有利于植物的光合作用,但过多会引起温室效应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验数据或操作合理的是(  )
A.将氢氧化钠固体放在纸片上称量
B.用pH试纸测得某溶液的pH为3.5
C.蒸发结晶时,待滤液蒸干时停止加热
D.用10mL量筒量取某溶液6.6mL

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.Ag、Cu、Fe和Al是生产或生活中广泛使用的金属.
(1)这四种块状金属,不是银白色的是Cu.
(2)铁制品容易锈蚀,生锈的废钢铁可回收重新冶炼,用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)根据如图所示回答:滤渣与稀盐酸反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;写出滤液中溶质的化学Fe(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.小松同学整理出的下列物质的用途错误的是(  )
A.
液氦冷冻机
B.
氧气用于高能燃料
C.
稀有气体用作闪光灯
D. 
氮气用于磁悬浮列车

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在21世纪初期美国“哥伦比亚”号航天飞机在空中失事,造成多名航天员为航天事业献出生命的惨案.事后有专家分析认为其原因可能是航天飞机机壳底部的石墨瓦片在空中脱落,击中机翼造成惨案.航天飞机表现覆盖石墨瓦,可以起隔热和保护作用,这主要是因为石墨(  )
A.能导电B.熔点高,耐高温、化学性质稳定
C.密度小D.硬度小,有润滑作用

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3.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请从A.熟石灰、B.纯碱C.天然气、D.盐酸、E..维生素、F.硫酸这六种物质中,选择适当的字母序号填空.
(1)人体胃液中含有的酸是D;
(2)我国实施的“西气东输”工程输送的物质是C;
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(4)用于改良酸性土壤的是A.

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