分析 (1)根据测定空气中氧气含量实验的原理和注意事项分析回答;
(2)根据硫燃烧的现象、发生了反应及生成物的性质分析回答;
(3)根据实验的现象分析二氧化碳的性质.
解答 解:(1)图1为测定空气中氧气含量的实验,红磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,验证结论的实验现象是:水进入集气瓶,进入水体积约占瓶中空气体积的$\frac{1}{5}$.装置不变,若将红磷换成细铁丝,不能达到实验目的,理由是:铁在空气中不能燃烧.
(2)图2实验中,硫在氧气中燃烧的现象是:发出蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体,反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,水的作用是:吸收二氧化硫,防止污染空气.
(3)由图3实验中下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,可得出二氧化碳具有的性质有:二氧化碳密度大于空气 不能燃烧不支持燃烧.
故答为:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,水进入集气瓶,进入水体积约占瓶中空气体积的$\frac{1}{5}$,不能铁在空气中不能燃烧.(2)发出蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体,S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,吸收二氧化硫,防止污染空气.(3)二氧化碳密度大于空气 不能燃烧不支持燃烧.
点评 本题所考查的实验都是课本中的基础实验,难度不大,加强实验的学习,有利于解答本类题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大于5% | B. | 小于5% | C. | 仍为5% | D. | 不确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气 | B. | 氦气 | C. | 二氧化碳 | D. | 稀有气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 降低了可燃物的着火点 | B. | 提高了可燃物的着火点 | ||
C. | 补充了氧气火烧得更旺 | D. | 增加了可燃物烧得更旺 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质:金刚石、氧气臭氧的混合气体 | B. | 盐类:烧碱、纯碱 | ||
C. | 混合物:自来水、冰水共存物 | D. | 氧化物:水、二氧化锰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验NaCl中含有Na2CO3 | 加水溶解 |
B | 鉴别NaNO3和NaCl溶液 | 加HNO3溶液和Ag NO3的混合液 |
C | 除去CaO中的CaCO3 | 加足量稀盐酸 |
D | 除去CO2中的CO | 通入足量NaOH溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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