人类探测月球时发现,月球的土壤中含有较为丰富的质子数为2、中子数为1的氦原子,则该氦原子与质子数为2、中子数为2的氦原子相比较,下列说法正确的是 ( )
A.它们属于不同种元素
B.它们是同种元素的不同种原子
C.它们是同一种原子
D.它们的原子质量相等
科目:初中化学 来源: 题型:
下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”探究活动中提出的一些说法,其中错误的是 ( )
A. 证明呼出的气体含有二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使澄清石灰水更浑浊
B. 判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不被人体吸入
C. 证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D. 证明呼出的气体含氧气的证据是:呼出的气体能使木条燃烧更旺
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科目:初中化学 来源: 题型:
小军利用燃烧红磷测定空气中氧气含量实验装置如下图所示。
(1)依据的实验原理是______________________________________________。
小军检查装置气密性后,将盛有燃着红磷的燃烧匙迅速伸入广口瓶中,并把塞子塞紧,待火焰熄灭后,就打开弹簧夹,发现进入集气瓶的水远不到瓶容积的。经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(至少答两条)__________________、
______________________________。
(2)小军反思上述实验的探究过程后认为用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择和生成物的要求上应考虑的是反应物________、生成物________(各答一条)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气,起到防火作用。下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是
( )
A.反应吸热,降低了可燃物的着火点
B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝空气
C.生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气浓度
D.反应能够降低温度,可燃物不易达到着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过化学课的学习,成语“细水长流”可理解为 ( )
A.在家用细细的长流水洗衣服或刷牙
B.节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源
C.地球淡水储量丰富,可供人类永久使用
D.水龙头漏水,可让其“细水长流”,方便使用
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出符合下列要求的化学符号:
(1)2个带两个单位正电荷且能防止骨骼疏松症的元素的离子 ;
(2)3个氢原子 ;
(3)地壳中含量列第二位的金属元素 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在20℃时,从200 g饱和硝酸钾溶液中取出5 g溶液,剩余的溶液与原溶液比较,下列有关量中没有变化的是( )
①溶质的质量 ②溶剂的质量
③溶液的密度 ④溶质的质量分数
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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科目:初中化学 来源: 题型:
小华同学配制50 g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如图所示:
(1)小华同学应称取氯化钠的质量是 。
(2)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是 ________________________________。
(3)在用量筒量取水的过程中,当液面接近刻度线时,他的操作如图所示,其中规范的是 (填序号)。
(4)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有 (填序号)。
A.称量前天平没有调平
B.称量纸上残留少量NaCl
C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年入夏以来我国南方部分省市遭受历史罕见的洪涝灾害。医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议,以下建议不合理的是:( )
A.用明矾使悬浮颗粒沉降下来 B.用漂白粉进行消毒杀菌
C.只要无色透明,就可以放心饮用 D.饮用前加热煮沸
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