分析 (1)根据活性炭的吸附性回答;
(2)根据电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1判断和书写化学方程式;
(3)根据溶液稀释过程中溶质质量不变分析解答;
(4)根据二氧化碳与水反应生成碳酸,能使紫色石蕊小花变红分析回答;
(5)根据做炊具是利用金属的导热性分析判断;湿法炼铜是铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和铜,据此书写化学方程式;根据钠和水反应生成溶液显碱性和可燃性气体分析生成物书写化学方程式.
解答 解:(1)活性炭在净水过程中起过滤作用和吸附作用,故答案为:吸附;
(2)电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1,故体积较多的为氢气,电解水生成氢气和氧气反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,故答案为:氢气;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)溶液稀释过程中溶质质量不变,设加水的质量为x,则有:100g×98%=(100g+x)×10%,解方程得x=880g;故答案为:880.
(4)根据实验中干燥的小花放入二氧化碳中不变色,喷水后的小花放入二氧化碳中变红,说明二氧化碳不能使紫色石蕊变色,而二氧化碳与水反应后生成了酸使紫色石蕊变红了,故答案为B;
(5)①a铜做导线是利用了铜的导电性;b金做戒指没有利用金的导热性;c铝合金做门窗是利用了铝合金的硬度大的性质;d铁锅做炊具是利用了铁的导热性;②湿法炼铜是利用铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu; ③由题意钠与水反应生成了使酚酞溶液变红的物质可知生成了碱,根据反应物中只含有钠这一种金属元素可知生成了氢氧化钠,由题意生成了可燃性气体,由反应物中的元素可知可燃性气体为氢气,故钠和水反应生成氢氧化钠和氢气,反应的化学方程式为:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.故答案为:①d;②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu; ③2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
点评 此题属于综合题,考查的知识点比较多,但难度不大属于基础考查,平时学习中注意对重点知识的积累是解答的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 淡水资源丰富,所以淡水可以取之不尽、用之不竭 | |
B. | 水体污染的主要来源有工业、农业、生活等污染 | |
C. | 氮气充入食品包装袋内可以防腐 | |
D. | 在通电条件下,稀有气体能发出不同颜色的光 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用洗涤剂去油污属于乳化 | |
B. | 配制一定质量分数的溶液一定要用到托盘天平 | |
C. | KNO3中混有少量NaCl,常用降温结晶的方法提纯KNO3 | |
D. | 铵态氮肥不能和碱性物质混合施用,否则会产生氨气,降低肥效 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加工大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延迟煤燃烧的时间 | |
B. | 空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸 | |
C. | 水能灭火主要因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点 | |
D. | 不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉、油脂和蛋白质都是高分子化合物 | |
B. | 石油分馏是物理变化,可得到汽油、煤油等 | |
C. | 加碘食盐中所加的碘是单质碘 | |
D. | 合成纤维属于无机非金属材料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
组别编号 | 样品质量(克) | 加入稀硫酸质量(克) | 剩余固体质量(克) |
1 | 10 | 20 | 8.4 |
2 | 10 | 30 | 8 |
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